教育科技的现在和未来

冠状病毒引发了许多人无法勇敢面对的旋风。 即便是精心规划的行业基础设施也未能应对疫情带来的压力和不确定性，这是理所当然的。 世界上任何地方都没有人准备好面对如此严重的事情。

然而，事实证明，这种流行病尤其是两个行业的分水岭——教育科技和电子商务。

尽管 EdTech 是一个正在稳步加快步伐的新兴市场，但 COVID-19 为其提供了额外的动力，为该行业的大规模扩张让路。 印度的教育科技市场在未来五年内都将增长 3.7 倍，从28 亿美元（2020 年）增长到 2025 年的 104 亿美元）。

教育科技革命

长期以来，印度的教育机构一直遵循“工厂模式”的方法，即为所有人提供通用和标准的学习方法。 学生被视为装配线的组成部分，每个学生在基于课堂的环境中以平均速度学习。 在这个模型中几乎没有任何个性化学习的空间。

工厂模式方法没有考虑到的是每个学生都是不同的——每个人都以独特的速度学习。 他们对同一概念有不同的理解方式。 可能对一个学习者有用的东西，对另一个学习者可能不会以完全相同的方式起作用。 因此，基于课堂的学习通常会在整体学习成果上留下差距。

这是 EdTech 进入以改变教育和学习场景的地方。 EdTech 已成为学生通常通过私人导师和机构获得的新的补充教育或“辅导”机会，以填补课堂学习的空白。 EdTech 是学生入学（参与）和增强学习之间的重要纽带。

如今，借助 EdTech 平台，学生可以通过在线学习门户、项目和机构来增强他们的知识基础并消除他们的疑虑。 从短期认证课程到长期本科和研究生课程，EdTech 平台提供广泛的行业相关课程。

EdTech 正在推出超越课堂学习的开创性解决方案，包括个性化课程和学习方法，以满足个人学习者的需求。 现代教育技术解决方案和学习计划旨在通过将理论学习与实践实验、案例研究和作业相结合，帮助学生提高能力、批判性思维和创造能力。

EdTech 的核心理念是创建与时代变化高度相关的教育项目和课程。

例如，在upGrad ，我们与印度和海外的一些顶尖大学合作，提供多样化的在线课程。 顶尖大学名称包括 IIIT-Bangalore、MICA、杜克大学、迪肯大学、NMIMS、IMT、IIT 马德拉斯、金达尔全球商学院、BIMTECH 和 LJMU。 upGrad 课程涵盖艺术、教育、法律和健康与心理学等通识教育流派，以及一些最热门的行业领域，包括数据科学、机器学习、人工智能、区块链、软件与技术、营销和管理。

我们拥有 300 多个招聘合作伙伴，致力于帮助学生开启职业生涯。 我们的讲师和教职员工通过现场讲座和在线学习课程相结合的方式传授知识。

我们提供 360 度的职业支持和专门的疑难解答时段、简历构建课程和模拟面试，以增强每个学生的学习体验。

不仅如此，upGrad 学习者还享受与行业专家和导师进行一对一互动会议、参与招聘活动和线下网络会议的好处。 这些活动共同确保候选人得到良好的培训并准备好进入专业领域。

除了帮助缩小课堂教育的学习差距外，EdTech 在缩小技能差距方面也发挥着至关重要的作用。 根据 WEF 2019 年全球竞争力报告（GCR） ，截至 2019 年，印度的竞争力指数在 141 个国家中排名第 68 位，比 2018 年下滑了 10 位。尽管我国拥有庞大的市场规模，但受过教育的青年、和创新机会，印度在劳动力技能，特别是数字技能，职业培训以及寻找有能力和熟练专业人员的准备方面明显落后。

更令人惊讶的是，尽管印度是最大的互联网和数字技术市场之一，但在信息和通信技术 (ICT) 采用率方面排名第 120 位！

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这突出了什么？

它突出了一个非常重要的事实，即尽管我们拥有世界上最大的有才华和受过教育的专业人士库之一，但他们缺乏工业能力和技能。 在许多工作因自动化和其他技术干预而被边缘化的市场中，必须提高技能以提高您的专业价值。 EdTech 平台为专业人士提升技能提供了完美的解决方案。

它们使来自不同背景的学生和专业人士都能接受高等教育和职业/技术培训。 您可以选择通过在线学习进一步了解您想要的任何专业知识，而不会妨碍您的专业承诺。 最好的部分是您可以按照自己喜欢的节奏和方便的方式学习。

当该国受过教育的专业民众具备行业特定技能时，就会为具有竞争力的劳动力和经济奠定基础。

教育科技的现在和未来

自从大流行爆发以来，由于间歇性和无限期的封锁期，人们基本上被限制在家中。 从杂货店购物到办公室会议再到学习，一切都转移到了在线领域。

由于人们无法外出冒险，他们求助于在线完成所有任务。 在大流行期间，学校和教育机构采用数字技术来促进在家中的学习活动。

世界各地的政府、教育机构和教师创新了新的方法和技术，以帮助学生通过数字学习学习和掌握概念。 诚然，并非所有的教学策略都是成功的，但这证明了一个重要的事实——学习也可以发生在课堂之外。 城市地区几乎所有民办教育机构都转向在线学习模式，实现师生实时互动。

但由于资源和资金有限，政府资助的公共教育机构很难为学生提供此类学习设施。

机构需要与教育技术准备框架 (ERF) 保持同步，这是跟踪教育技术行业增长助推器的关键指标。 EdTech 要在 K12 和 K12 后的细分市场中带来切实的颠覆，将学习策略与 ERF 的四个关键原则保持一致至关重要：

• 家庭和个人之间的数字化采用
• 对教育科技的认识
• 愿意为 EdTech 解决方案付费
• 教育科技公司的资金

印度快速而广泛的互联网普及率、普通民众对教育科技和数字技术的认识不断提高，以及巨大的未开发市场为教育科技参与者创造了广阔的前景。

根据最新统计，2014 年 1 月至 2019 年 9 月期间，印度有超过4,450 家教育科技初创公司成立。到 2025 年，预计教育科技产品和服务将拥有超过 3700 万付费用户。

此外，根据 Redseer 的 Edtech 报告，到 2022 年，K12 的在线教育解决方案可能会增长 6.3 倍，成为 17 亿美元的市场。 后K12市场将扩大3.7倍，达到18亿美元的市场规模。

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Omidyar Network India 的 2017 年研究认为，到 2022 年，印度将有 50 亿新用户，即下一个半亿(NHB)，他们将首次上网。 NHB 人口将主要包括将采用移动优先互联网方法的“渴望者”部分。

有抱负的细分市场涵盖了众多职业，包括小店主、蔬菜摊贩、家庭佣工、保安、泥瓦匠、电工、管道工和零工经济工人。

由于互联网普及率的提高、负担得起的数据计划、负担得起的智能手机，以及越来越多的在线市场和本地移动应用程序的访问，这些在很大程度上被剥夺了优质教育设施的人口正在逐渐进入数字保护伞。

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这些统计数据再次表明，印度的教育科技市场充满了改变和颠覆传统教育格局的机会。

需要做什么？

教育提供和失业是印度面临的两大挑战。 尽管中小学网络在过去十年中大幅扩大，但入学率并不十分可观。

截至2019年，印度高等教育毛入学率达到26.3%，这表明还有很长的路要走。 基础设施是向整个印度的学生提供优质教育的最大障碍之一，尤其是在偏远和农村地区。

EdTech 能否与负担得起的互联网连接相结合，从而解决这些挑战并让印度的教育变得更好？

根据最近的统计数据，印度的在线教育市场将在 2020-24 年间以 21% 的复合年增长率增长，达到 143.3 亿美元的市场规模，表明该行业潜力巨大。

然而，问题在于教育部门目前面临的挑战并不集中在一个地区，而是来自多个领域，从基础设施和技术到行为。

虽然当前的市场趋势表明数字学习将继续存在，但教育科技公司需要与政府和私立教育机构合作，以创建设计良好的教育基础设施和交付模式。 精心规划和使用正确的工具可以帮助 EdTech 公司实现教育领域急需的三个原则：公平、质量和公共宣传。

以下是印度教育科技革命必须解决的四个主要问题：

1. 基础设施——大流行导致从实体课堂学习模式向数字学习模式的重大转变。 虽然这种转变可能会缓解印度在物理基础设施方面的紧迫问题，但数字学习模式还必须考虑如何覆盖印度农村的每一个角落，以覆盖金融和社会边缘化的部分。

政府必须在这方面发挥积极作用。 他们必须设计出能够覆盖大众的负担得起的数字解决方案，而不仅限于城市地区。 例如，电视学习方法可以在向所有人提供教育方面产生真正的差异。

2. 教育内容——随着时代的变迁，对学生所传授的教育内容也必须进行修订和升级。 毕竟，如果学位不能让你找到工作或让你在目前的就业市场上成为一个自力更生的人，它还有什么价值呢？ 学校、学院和大学必须修改他们的课程，以纳入趋势和需求技能，如编码、机器学习、业务管理等。

这就是为什么 upGrad 一直专注于提供有关当前行业最热门话题的优质教育内容的原因。 这个想法是帮助当代人获得不仅现在相关而且将来也会存在的技能。

3. 教师技能提升——随着我们眼前学习模式和内容的变化，教师提升自己的水平很重要。 教育机构必须投资于培训和提高教学人员的技能，以帮助他们为学生提供一流的教育。

他们必须准备好利用和采用数字学习工具和平台，以确保学生能够无缝地继续学习。 适当的培训和技能提升将有助于教师和讲师充分应对教育行业不断变化的需求。

4. 点对点学习——社会化和点对点学习是校本课堂学习的两个最大优势。 学生可以与同龄人互动，分享他们的意识形态和观点，并相互学习。 学生之间的这种日常互动在塑造他们的思想和社会行为方面发挥着至关重要的作用。

通常，数字学习平台无法承认课堂学习的这一方面。 然而，EdTech 平台可以通过举办线下社交活动来解决社会疏离问题，学生可以在这些活动中与教师、同行和行业专家互动，以获得更全面的观点。 在 upGrad，我们尝试为学生举办线下活动 BaseCamp，以鼓励他们与同龄人和导师互动。

结论性的想法…

很明显，基于技术的学习解决方案是教育的未来。 到目前为止，可选的内容正在迅速转变为创建学习环境以帮助学习者获得与行业相关的技能的强制性需求。 随着 EdTech 浪潮迅速渗透到印度教育领域，可以肯定地说，政府、教育机构、教师、家长和学生越来越倾向于数字技术。 未来几年，印度将见证教育科技领域的投资、创新和采用率急剧上升。