Eğitimde Gelecek Kapsamı: Mevcut Senaryo, Beklentiler & Teknoloji

Yıllar boyunca, Hintlilerin eğitim sistemleri hakkında ne düşündüklerini belirlemek ve nasıl geliştirilebileceğine dair öneriler almak için çeşitli araştırmalar yapılmıştır. Görünen o ki, Hindistan vatandaşlarının çoğu ülkemizde sağlanan eğitim türünden oldukça memnun.

Küresel cephede, Hindistan'ın eğitim endüstrisi çok önemli bir yere sahiptir. Ne de olsa Hindistan, dünyadaki en büyük yüksek öğretim kurumları ağlarından birine sahip!

Hint Eğitim Endüstrisi: Pazar Büyüklüğü

IBEF'e göre, Hindistan eğitim sektörü FY18'de 91,7 milyar ABD Doları değerindeydi ve 2025 yılına kadar yükseköğretim segmentinin 35,03 milyar ABD Dolarına ulaşması bekleniyor . Sadece bu da değil, Hindistan 5-24 yaşları arasında yaklaşık 500 milyon bireyi barındırarak bu yaş aralığındaki en büyük nüfusa sahip ülke yapıyor.

Ayrıca Hindistan'da 250 milyondan fazla okula giden çocuk var, bu dünyadaki herhangi bir ülkeden daha fazla! Hindistan, ABD'den sonra en büyük ikinci e-öğrenme pazarıdır. 2020 yılına kadar Hindistan e-öğrenme pazarının 9,5 milyon kullanıcıyla 1,96 milyar ABD Dolarına ulaşması bekleniyor.

Bu istatistikler yalnızca Hindistan'ın eğitim endüstrisinin büyüme ve gelişme için muazzam bir potansiyel gösterdiğini kanıtlıyor.

Hindistan'da Güncel Eğitim Senaryosu

Uzun bir süredir, eğitim sektörü Hindistan hükümeti için en önemli öncelik olmaya devam ediyor. 2002'den beri hükümet, eğitim sektörüne %100 Doğrudan Yabancı Yatırım (DYY) akışına izin verdi. Nisan 2000 ile Mart 2020 arasında, ülkenin eğitim sektöründeki toplam DYY girişi 3,24 milyar ABD doları olmuştur .

Mevcut hükümet, Ulusal Eğitim Politikası 2020'yi başlatarak, okullarda ve yüksek öğretim kurumlarında büyük ölçekli reformların önünü açmıştır. Bu politikanın temel ilkeleri, 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Gündemi - Erişim, Eşitlik, Kalite, Karşılanabilirlik ve Hesap Verebilirlik ile uyumlu olarak tasarlanmıştır. Ayrıca, hükümet Rs ayırdı. Okul Eğitimi ve Okuryazarlık Departmanına 59.845 crore (8.56 milyar ABD Doları) tutarında bağışta bulundu ve 2020-21 Birlik Bütçesi kapsamında Eğitimde Altyapı ve Sistemlerin Yeniden Canlandırılması (RISE) planını duyurdu.

Bununla birlikte, kapsamlı politikalar ve planlar yoluyla Hindistan'ın eğitim sistemini yükseltme ve iyileştirme çabalarına rağmen, ülke nüfusunun önemli bir bölümünün ilköğretime erişimi yoktur. Bunun nedeni, bugün bile birçok uzak bölgenin uygun okul altyapısından ve nitelikli öğretim kadrosundan yoksun olmasıdır.

Altyapı eksikliğinin yanı sıra, taban düzeyinde (özellikle kamu eğitim kurumları aracılığıyla) verilen eğitimin kalitesi ve Hindistan'ın kırsal kesiminde eğitime yönelik genel istek eksikliği iki ana barikattır.

Gelecekte Eğitim Sektöründen Ne Bekleyebiliriz?

Çevrimiçi öğrenme ve modern yenilikler, toplumun ve öğrencilerin eğitimi algılama biçiminde büyük bir değişime neden oldu. Bunu teknolojiyle birleştirin ve Hindistan eğitim sistemi için yeni bir pedagoji yapımız olsun. 2020 Ulusal Eğitim Politikası'nın ortaya çıkmasıyla birlikte eğitim uygulamaları teknolojik kapasiteleri tamamlayacak şekilde yeniden kalibre edilirken , Hindistan eğitim sisteminin geleceği parlak görünüyor.

Eğitim bölümünde öğrenciler, öğretmenler, öğrenme/öğretme yöntemleri ve kurumlar açısından çeşitli gelişmeler beklenmektedir. Odak noktaları şunlardır:

1. Öğrencilerin müfredatı, içinde yaşadığımız dünyayı şekillendiren temel teknolojilere maruz kalarak onları devam eden dijital çağa hazırlamak için tasarlanacaktır. Yapay Zeka, Makine Öğrenimi, Sanal ve Artırılmış gerçeklik ve Büyük Veri, eğitimde önemli bir rol oynayacaktır. bu yeni çağ eğitim çerçevesi. Öğrencilerin önlerinde çeşitli kariyer seçeneklerine sahip olmaları için kodlama ve hesaplamalı düşünme becerileri geliştirilecektir.

2. Eğitim sektöründeki çözümler küresel ölçekte faydalı olacaktır. Dünya, çözüm ve fikirleri paylaşmak için dijital ortama başvurdukça, eğitim bundan böyle kariyer hedeflerini ve hedeflerini ve küresel izleyiciyi hedefleyen diğer uygulamaları ve politikaları destekleyecektir. Bu araçlar, sosyal ve kültürel alanlarda çeşitliliği teşvik etmek için genel insan çıkarına hizmet etmek için kullanılacaktır.

3. Önerilen değişiklikler, kamu, özel ve yüksek öğretim kurumlarını değerlendirme şeklimizi yansıtacak ve bölgesel ve alt yerel kurumlar arasında köprü oluşturacak öğrenci odaklı bir çerçevenin uygulanmasına yardımcı olacaktır.

4. Pandemi dijitalleşmeyi eğitim sektörüne ittiğinden beri, uzaktan öğrenme dünyadaki 1,5 milyardan fazla öğrenci için bir norm haline geldi . Hindistan vatandaşlarının %92'si bunu olumlu bir değişiklik olarak memnuniyetle karşıladı. Doğal olarak, bu eğilim devam etmek zorundadır. Yine de bu, öğretmenlerin eğitim uygulamalarında oynadığı önemli rolü azaltmaz. Ancak, yetenekli öğretmenlerin geçmiş deneyimleri ve sahip oldukları pozisyonlar titizlikle dikkate alınarak işe alınmalarını sağlamak için uygulamalar yapılacaktır.

5. Bir diğer önemli değişiklik, daha esnek ve verimli bir eğitim sistemi sunmak için karma veya hibrit öğrenme uygulamalarının uyarlanması olacaktır. Dijital eğitim, kapsamını evde öğrenme hizmetlerini de içerecek şekilde genişlettiği için bu, çevrimiçi öğretim tekniklerini, e-kursları ve öğrenme uygulamalarını içerecektir. İçerik oluşturma ajanslarıyla ortaklık yapmak, dijital içeriğin çeşitli dillerde sağlanmasını sağlayacak ve Hindistan'ın EdTech sektörünün büyümesini daha da artıracaktır.

6. Sınıf zamanı ise pratik çalışma, tartışma ve vaka çalışmaları için ayrılacaktır. Yeni eğitim programı, yetkin teknolojilerin kullanımı yoluyla sınıflar için sürükleyici bir öğrenme deneyimi öngörmüştür.

7. Müfredat dışı etkinliklere ve bilim, sanat ve matematik kulüplerine güçlü bir şekilde odaklanmak, eğitime karşı genel olarak olumlu bir tutumu teşvik edecek ve öğrencilerin genel gelişimini etkileyecektir.

8. Spor ve sanat, alternatif konular yerine ana akım seçenekler olarak tanıtılacaktır. Bu, kariyer seçimleri üzerinde daha fazla kontrole sahip olacak öğrencilerin daha fazla motivasyonu ve katılımı ile sonuçlanacaktır. Psikometrik analiz kullanmak, öğrencilerin takip etmesi gereken yetkin alanların belirlenmesine de yardımcı olacaktır.

9. Endüstriyle ilgili beceri ve uzmanlığı geliştirmeyi hedefleyen etkili mesleki eğitim, öğrencilerin hayallerindeki işlere girmelerine yardımcı olmak için zorunlu olacaktır.

10. Eğitim kurumları artık esnek ve iyileştirilmiş öğretim uygulamalarının geliştirilmesini kolaylaştırmak için öğretmenlerin becerilerinin artırılmasına ve eğitimine daha fazla önem vermektedir.

upGrad gibi çevrimiçi eğitim platformları, kurs tasarlamaya ve öğrenci değerlendirmelerini gerçekleştirmeye yönelik modern ve yenilikçi bir yaklaşımı teşvik etmek için etkileşimli sertifika programlarıyla gündeme geldi. Bir M.Ed veya PG Sertifika Eğitim Programı , öğretmenlerin indirilebilir dersler ve ders içerikleri gibi Açık Eğitim Kaynaklarını (OER) öğretim yöntemlerine dahil etmelerine yardımcı olabilir ve öğrencilerin performans değerlendirmesi için yeni akreditasyon metodolojilerinin önünü açabilir.

Bu reform niteliğindeki değişiklikler, Hindistan Eğitim Sistemindeki yenilikleri yönlendirmek için etkili bir çevrimiçi pedagojik yapı için kolektif hükümet organlarının tam işbirliği ile başarılı bir şekilde yürütülmesini talep ediyor.

Teknoloji Hint Eğitim Sisteminin Geleceğinin Yolunu Açacak

Eğitim sektöründe hala belirsizlik olsa da, süreci kolaylaştırmak ve eğitimi tüm kültürel ve sosyal gruplara mensup öğrenciler için erişilebilir kılmak için titiz adımlar atılıyor. Eşitlik ve çeşitlilik yönünde de olumlu bir değişim var. Teknolojinin muazzam bir hızla sunduğu çözümlerle, işler ancak buradan daha iyi olacak gibi görünüyor.