Çevrimiçi Derece Programları Uzaktan Eğitimden Daha İyi mi?

'Uzaktan eğitim' ve 'Çevrimiçi eğitim', her ikisi de uzaktan verildiği için genellikle karıştırılır. Bununla birlikte, bazı temel yönlerle ilgili olarak ikisi arasında önemli bir fark vardır.

Uzaktan eğitim internetin ortaya çıkmasından çok önce var olmuşken, çevrimiçi eğitim nihayetinde varlığını gelişmiş internet teknolojisine borçludur. Her iki öğrenme biçimi de öğrencilere esneklik kazandırmak için tasarlanmıştır. Ancak uzaktan eğitim, çevrimiçi olandan çok daha az aktif öğrenci katılımı ve hesap verebilirlik kapsamı sağlar.

İlk aşamalarında, düzenli sınıf oturumları ile birlikte çevrimiçi öğretim yöntemleri kullanıldı. Ancak bugün, evinizin rahatlığında çevrimiçi platformlar aracılığıyla eksiksiz kurslara devam edebilir ve bir derece elde edebilirsiniz.

COVID-19 senaryosu tarafından daha da zorlanan hükümet yetkilileri, eğitimin daha fazla dijitalleştirilmesini teşvik ediyor. Dijital uçurum azaldıkça ve ülke genelinde internet penetrasyonu arttıkça çevrimiçi eğitimin artması bekleniyor. Ancak çevrimiçi kurslar, uzaktan eğitimin getirdiği bu sınırlamaların üstesinden nasıl geliyor? Aşağıda, uzaktan eğitim ile çevrimiçi eğitim arasındaki belirgin farklılıklara genel bir bakış verilmiştir:

Düzenleyici yapı

Bu kuralları yerine getiren çevrimiçi/uzaktan kurslar, ilgili tam zamanlı programlara eşdeğer kabul edilir. Bu son adım, düzenli ve mesafe modlarına ek olarak yeni bir gelişmiş öğrenme modelinin yolunu açmıştır.

Çoğu onay kuralı her iki öğrenme modu için de aynı olmakla birlikte, öğretme ve değerlendirme ortamına göre farklılık gösterir. Örneğin, çevrimiçi kurslar sunan enstitüler, SWAYAM gibi bir platformu veya uygun bir yasal otorite tarafından onaylanan herhangi bir platformu tercih etmelidir.

Kurs İçeriği ve Sunum Şekli

Uzaktan eğitim kurslarındaki çalışma materyalleri, öğrencilere posta veya elektronik yazışma yoluyla gönderilir. Basılı kopya veya elektronik kopya veya her ikisi birden olabilir. Uzaktan eğitimde öğrenciler programlı derslere katılmakla yükümlü değildir.

Kurs materyallerini kendi hızlarında ve kolaylıklarında gözden geçirebilirler. Ancak, evlerine yakın çalışma merkezlerinde yürütülen birkaç temas oturumuna katılabilirler. Ayrıca öğretmenle dijital araçlar kullanarak da iletişim kurabilirler.

Öte yandan, çevrimiçi kursların eğitim içeriği tamamen elektronik formatta verilmektedir. Çevrimiçi derslerin müfredatı genellikle popüler işe alım uzmanları ve işe alma yöneticileri ile istişare içinde geliştirilir. Öğrenme eğrisinde yüksek derecede esneklik sağlar. Örneğin, upGrad tarafından desteklenen Chandigarh Üniversitesi (CU) çevrimiçi derece programlarında, öğrenciler mesleki hedeflerine göre kişiselleştirilmiş öğrenim yollarını seçebilirler.

Kurs materyali video dersler, sunumlar, e-Kitaplar, web sitesi makaleleri vb. olarak mevcuttur. Öğrencilerin tercih ettikleri toplu zamanlama seçimine göre canlı oturumlara katılmaları gerekmektedir. Ayrıca, dijital içerik düşük maliyetlidir ve güncellenmesi kolaydır, bu da onu basılı basılı materyalden daha güvenilir hale getirir. Uzaktan eğitim kursu içeriğinin tesliminde gecikmeler olsa da, bu sorunlar genellikle çevrimiçi programlarda ortaya çıkmaz.

Öğrenci Katılımı

Uzaktan eğitim ve çevrimiçi eğitimin sunduğu öğrenci desteği düzeyinde belirgin bir fark vardır. Uzaktan eğitimde, öğrenme sürecini ders boyunca izlemek ve takip etmek tamamen öğrencinin sorumluluğundadır. Öğrenci-öğrenci ve öğrenci-öğretmen etkileşimleri için standartlaştırılmış kanalların olmaması nedeniyle, öğrenciler kendilerini yalıtılmış hissetme eğilimindedir.

Aksine, çevrimiçi kurslar, öğrenci katılımını artırmak ve sürdürmek için çok çeşitli yöntemler içerir. Yaşayan sınıfların yanı sıra, öğretmenler çevrimiçi araçları kullanarak sınavlar, tartışma forumları, soru-cevap turları ve şüphe oturumları düzenleyebilir.

Sanal eğitim modeli, öğretim tekniklerini öğrencilerin öğrenme stillerine göre kişiselleştirme fırsatlarıyla birlikte gelir. Günümüzde online eğitim portalları öğrencilere sanal eğitim ve mentorluk seansları düzenlemektedir. Bu çalıştaylarda öğrenciler endüstri uzmanları, deneyimli profesyoneller ve dünyanın farklı yerlerinden akranlarıyla bağlantı kurabilirler.

Çevrimiçi eğitimin bu iki yönlü iletişimi, uzaktan eğitime göre çok daha fazla geri bildirim odaklı olmasını sağlıyor.

Değerlendirmeler ve Değerlendirmeler

Değerlendirmeler hem uzaktan eğitim hem de çevrimiçi öğrenme programlarında periyodik olarak yapılır. Uzaktan eğitimde, öğrencilerin sınavları için genellikle belirlenmiş bir bölgesel merkeze gelmeleri gerekir. Çevrimiçi eğitimde, öğrenciler herhangi bir yerde sanal modda sınava girebilirler.

Her iki kurs türü de düzenli aralıklarla ödevler, MCQ tabanlı testler ve projeler içerir. Ancak, bunların genellikle uzaktan eğitim programlarında belirli merkezlerde sunulması gerekmektedir.

Uzaktan eğitimde final sınavları dışında değerlendirme sıklığı keyfidir. Öte yandan, çevrimiçi kurslar için tüm testler, ödevler, vaka çalışmaları ve projeler önceden belirlenir ve iyi planlanır.

Sanal platformlar, öğretmenlerin canlı grup etkinlikleri, tartışmalar, geri bildirim oturumları ve bire bir toplantılar düzenlemesine olanak tanır. Genel final değerlendirmesinin yanı sıra, çevrimiçi programlar, kursun her adımında değerlendirmelerle donatılmıştır.

Bu nedenle, çevrimiçi öğrenme yapısı, öğrencilerin ilerlemesini ölçmede uzaktan öğrenme metodolojisine kıyasla daha fazla çok yönlülük ve yaratıcılık sağlar.

Eğitim ve Öğrenme Kalitesi

Elbette her iki türün de eğitim kalitesi ders içeriğine, sunumuna, öğretmenlerine, eğitmenlerine ve değerlendirmelerine bağlıdır. Uzaktan eğitim daha çok kendi kendini yöneten bireysel bir çaba olduğundan, öğrenme süreci uzun vadede zarar görür.

Uzaktan eğitimdeki ders materyali, düzenleyici otoriteler tarafından belirlenen kalite standartlarını karşılasa da uygulamaya dayalı endüstri gereksinimlerini karşılamayabilir. Bunun temel nedeni, uzaktan eğitim programlarının gerekli derece veya yeterliliği sağlamak için formüle edilmiş olmasıdır.

Çevrimiçi kurslarda, öğrenme teorik kavramların ve kitap bilgisinin ötesine geçer. Burada program müfredatı, önde gelen öğretim üyeleri tarafından endüstri liderleriyle ittifak halinde tasarlanmaktadır. Hem ders müfredatı hem de öğretim metodolojisi, öğrencilere pratik yetenek ve yeterlilikleri aşılamaya yöneliktir.

Dolayısıyla, ister bir devlet işine hazırlanmak, ister yurt dışında okumak, bir iş kurmak veya kurumsal dünyaya girmek istiyorsanız, öğrenme yolunuzu buna göre özelleştirebilirsiniz. Çevrimiçi öğrenci danışmanları, öğrencilerin potansiyel becerilerini teşvik etmek için kolaylaştırıcı bir rol üstlenir.

Bu nedenle, çevrimiçi eğitimin müfredat yapısı, öğrencileri geleceğe hazırlamak için uzaktan eğitime göre daha iyi bir konuma sahiptir.

Kariyer olasılıkları

Uzaktan eğitim kursları, ilgili alanda kariyer yapmak için gerekli nitelikleri sağlasa da, genellikle iş arama desteği ve yerleştirme yardımından yoksundur. Ayrıca, bir öğrenci tanınmış bir kuruluşta çalışmak isterse, muhtemelen uzaktan eğitim diplomasını aldıktan sonra beceri temelli bir kursa gitmesi gerekecektir.

Ancak bu tür iş arama mücadeleleri, çevrimiçi eğitimden sonra nadiren karşılaşılmaktadır. Çevrimiçi öğrenme sistemi, kendi kavrayışından itibaren, öğrencilerin profesyonel zekasını geliştirmeye meyillidir. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, son birkaç yılda iş testi hazırlığı için çevrimiçi yolu kullanan öğrencilerin sayısında muazzam bir artışa tanık oldu.

Sanal öğrenme dünyası, öğrencinin ihtiyaçlarını karşılamak için tasarlanmış çok çeşitli özel kurslar ve eğitim programları sunar. Örneğin, CU'nun upGrad tarafından genişletilen Çevrimiçi Programlarında, istediğiniz iş için kariyer danışmanlığı ve görüşme hazırlık modüllerinden yararlanırsınız.

Bu, uzaktan eğitim programlarına göre çevrimiçi kursların iş odaklı ve sonuç odaklı özelliklerini doğrular.

Kurs Ücreti ve Yatırım Getirisi

Hem uzaktan eğitimin hem de çevrimiçi eğitimin normal programlardan daha uygun maliyetli olduğu bilinmektedir. Bununla birlikte, uzaktan eğitim kurslarının maliyet aralığı, kuruma, zamana, güvenilirliğe ve müfredat yapısına bağlı olarak büyük ölçüde değişmektedir. Hindistan'da, küçük eğitim için en iyi enstitüler IGNOU, Uzaktan Eğitim için Simbiyoz Merkezi, Amity Üniversitesi, NMIMS, Chandigarh Üniversitesi, Bharati Vidyapeeth, vb.'dir.

Uzaktan eğitim derecesi kursları için yıllık ücret, Rs arasında herhangi bir yerdedir. 3500 ila 1.65 lakh. İlgili ölçekte, düzenlenmiş çevrimiçi kursların maliyeti biraz daha yüksektir. Örneğin, CU'nun upGrad özellikli çevrimiçi yüksek lisans ve lisansüstü programlarının toplam ücreti Rs arasında değişmektedir. 1-3 bin.

Ücret farkının bariz nedeni, çevrimiçi kurslarda sunulan değerli destektir. Öğrenciler ayrıca bu programlarda canlı endüstri sponsorluğundaki projelerde çalışır ve tanınmış kuruluşlarla staj yapar. Ayrıca, platform iyi bir yerleştirme kaydı tutar ve öğrencileri daha iyi iş promosyonlarına ve kariyer ilerleme fırsatlarına yönlendirir.

Bu nedenle, çevrimiçi programlar, daha yüksek ücret aralığına rağmen, uzaktan eğitim kurslarına göre çok daha fazla YG (Yatırım Getirisi) sağlar.

Çözüm

Bu dijitalleşme çağında, çevrimiçi eğitim her zamankinden daha fazla önem ve alaka düzeyine sahip. Uzaktan eğitim, premium teklifler olmadan uygun fiyatlı seçenekler arayan kişiler için iyi sonuç verirken, çevrimiçi eğitim, somut kariyer sonuçları açısından daha iyidir.

CU'nun upGrad tarafından kolaylaştırılan çevrimiçi derece programları gibi programlar, kariyer hedefleri yüksek olanlar için en uygundur. Gözden geçirilmiş hükümet düzenlemeleri ve ilgili girişimlerle desteklenen çevrimiçi kurslar, eğitim alanlarının çoğunda geleneksel sınıfların yerini alma potansiyeline sahiptir.