การเรียนรู้ออนไลน์จะหล่อหลอมคนรุ่นต่อไปอย่างไร?

อุตสาหกรรมการศึกษาทั่วโลกกำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนกระบวนทัศน์จากการให้ความสำคัญกับครูเป็นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง

ศาสตราจารย์ David Kember แห่งมหาวิทยาลัยแทสเมเนียเป็นคนแรกที่เขียนเกี่ยวกับแนวคิดนี้ในปี 1997 ด้านล่างนี้คือวิธีที่ Kember นำเสนอการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ในความสัมพันธ์ระหว่างครู นักศึกษา และบริบทการเรียนรู้ที่เป็นผล (เช่น การสอน เนื้อหา และความรู้) .

ในแนวทางที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง ครูจะเลือกและนำเสนอเนื้อหาหลักสูตรให้กับนักเรียนที่ไม่โต้ตอบ ในขณะที่นักเรียนเป็นศูนย์กลาง นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการค้นหาเนื้อหาของหลักสูตรและสร้างความรู้ โดยครูจะทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวก/ตัวแทนการเปลี่ยนแปลง

นับตั้งแต่ Kember ได้เผยแพร่เกี่ยวกับเรื่องนี้เป็นครั้งแรก อุตสาหกรรมการศึกษาได้ก้าวไปสู่แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางอย่างรวดเร็ว และการศึกษาออนไลน์เป็น ตัวเร่งปฏิกิริยาหลักสำหรับการเปลี่ยนแปลง นี้

การระบาดของ COVID-19 ได้ขับเคลื่อนแนวโน้มนี้ต่อไป การศึกษาของ KPMG และ Google ดำเนินการในปี 2559 ประมาณการว่า ตลาดการศึกษาออนไลน์ในอินเดีย คาดว่า จะเติบโตเป็น 1.96 พันล้านดอลลาร์ (14,836 สิบล้านรูปี) โดยมีผู้ใช้ 9.6 ล้านคนในปี 2564 เพิ่มขึ้นจาก 247 ล้านดอลลาร์ (1,870 ล้านรูปี) และผู้ใช้ 1.6 ล้านคนใน ปี 2016 โดยมีหลักสูตรการเสริมทักษะและการรับรองเป็นผู้มีส่วนร่วมมากที่สุด

upGrad ซึ่งเป็นบริษัทการศึกษาระดับอุดมศึกษาออนไลน์ที่ใหญ่ที่สุดของอินเดีย อยู่ในระดับแนวหน้าของการเปลี่ยนแปลงนี้ ช่วยให้ผู้เรียนมากกว่า 40,000 คนพัฒนาทักษะตนเองเพื่อให้ได้รับการขึ้นเงินเดือนสูงถึง 400% ในหลายโดเมน

ในโลกธุรกิจ นี่หมายความว่าตอนนี้พนักงานจำเป็นต้องทุ่มเททั้งในด้านลึกและด้านกว้างเมื่อต้องพัฒนาทักษะของตนเอง สิ่งนี้นำไปสู่การแข่งขันที่สูงขึ้นในตลาดงานและบทบาทของงานที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับการเพิ่มทักษะอย่างต่อเนื่องในงานยังมาจากปัจจัยต่อไปนี้:

• เทคโนโลยีที่พัฒนาอย่างรวดเร็ว ต้องการให้ผู้บริหารและผู้จัดการเลิกเรียนรู้และเรียนรู้ใหม่อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา เทคโนโลยีใหม่ๆ มากมายได้เกิดขึ้นและกลายเป็นกระแสหลักในเวลาไม่นาน นี่คือรายละเอียดเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ได้รับความ นิยม สูงสุดในปี 2021
• การฝึกอบรมองค์กร – บริษัททั่วโลกต่างกระตือรือร้นที่จะลงทุนในการฝึกอบรมพนักงานเพื่อรักษาและหล่อเลี้ยงพนักงานที่มีความสามารถ
• ช่องว่างทักษะที่แพร่หลายในอินเดีย – รายงานทักษะของอินเดียปี 2019 เปิดเผยว่ามีเพียง 45.6% ของเยาวชนที่สำเร็จการศึกษาเท่านั้นที่สามารถจ้างงานได้จริง เหตุผลก็คือพนักงานจำนวนมากไม่มีความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้อง หรือไม่มีคุณสมบัติสำหรับโอกาสในการทำงานที่มีอยู่
• การเพิ่มขีดความสามารถและการรับรองความมั่นคงของงาน – ความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจที่เพิ่มขึ้นและผลพวงของการระบาดใหญ่ได้กระตุ้นให้พนักงานขององค์กรลงทุนในการเพิ่มความสามารถของตนเพื่อที่จะรักษางานของตนหรือรักษาความปลอดภัยให้ดีขึ้น

การยอมรับอย่างกว้างขวางของการเรียนรู้ออนไลน์และบทบาทของมหาวิทยาลัยชั้นนำ

ความจำเป็นในการเพิ่มทักษะและการเรียนรู้ที่คล่องตัวกำลังเพิ่มสูงขึ้น และการศึกษาออนไลน์เป็นสื่อกลางที่มีศักยภาพเพียงตัวเดียวที่สามารถตอบสนองความต้องการนี้ได้ สิ่งนี้ยังนำไปสู่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกบางแห่ง เช่น Harvard, Stanford, Oxford และ Cambridge ที่ออนไลน์เพื่อมอบประสบการณ์การเรียนรู้ทางไกล ปรับแต่งได้ และหลากหลายมากขึ้นกับผู้อื่นตามความเหมาะสม

มหาวิทยาลัยต่างๆ ยังร่วมมือกับแพลตฟอร์มเทคโนโลยีส่วนตัวทั่วโลกเพื่อเผยแพร่เนื้อหาอย่างมีประสิทธิภาพ ดึงดูดผู้เรียน และช่วยหางาน สถาบันการศึกษาชั้นนำ เช่น IIT Madras, T Bangalore, Duke University, Swiss School of Business & Management เป็นต้น ได้ร่วมมือกับ upGrad เพื่อจัดหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับโลกและการเพิ่มทักษะให้กับผู้เรียนทั่วโลก

ไม่เพียงแค่นั้น พวกเขายังอำนวยความสะดวกในการจัดหางานสำหรับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาด้วย และมีค่าใช้จ่ายเพียงเล็กน้อยในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยทางกายภาพ นี่คือพลังของการศึกษาออนไลน์ และจะมีบทบาทสำคัญในการดำเนินงานของสถาบันการศึกษาในอนาคต

ผลกระทบของ COVID-19 ต่อการเรียนรู้ออนไลน์

มีสถาบันการศึกษาเพียงไม่กี่แห่งทั่วโลกที่ใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบออนไลน์หรือแบบผสมผสานอย่างเต็มที่ก่อนเกิดโรคระบาด เมื่อ COVID-19 เกิดขึ้น ตามที่ UNESCO ระบุ 98 เปอร์เซ็นต์ของประชากรนักศึกษาทั่วโลก ใน 191 ประเทศเปลี่ยนจากการเรียนออฟไลน์เป็นการเรียนรู้ออนไลน์

ตอนนี้เป็นตัวเลขที่น่าทึ่ง!

Google Classrooms, Zoom และ Microsoft Teams เป็นแพลตฟอร์มยอดนิยมบางส่วนที่ช่วยสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงนี้

โควิด-19 ทำให้นักศึกษา พนักงาน และบริษัทต้องเรียนรู้วิธีปรับตัวให้เข้ากับการขาดปฏิสัมพันธ์ทางกายภาพและการเข้าถึงพื้นที่ทางกายภาพ ตอนนี้ เราสามารถทำอะไรหลายๆ อย่างได้แบบเสมือนจริง และนิสัยที่สร้างขึ้นใหม่เหล่านี้บางส่วนอาจกลายเป็นบรรทัดฐาน

โควิด-19 ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในอุตสาหกรรมการศึกษา ซึ่งอยู่ต่อไปได้

ภูมิทัศน์การศึกษาจะพัฒนาไปจากที่นี่อย่างไร

เราจะหาข้อมูลในส่วนถัดไปนี้

การเรียนรู้ออนไลน์จะเปลี่ยนภูมิทัศน์การศึกษาอย่างไร

อุตสาหกรรมการเรียนรู้ออนไลน์เติบโตขึ้นอย่างมาก เนื่องจากผลิตภัณฑ์และบริการของพวกเขากลายเป็นสิ่งจำเป็น ปัจจุบันสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องมีหลักสูตรออนไลน์และการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อให้สามารถอยู่รอดได้ในระยะยาว ค่าเล่าเรียนที่สูงที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรเต็มเวลาในวิทยาเขตยังทำหน้าที่เป็นอุปสรรคสำหรับการเรียนรู้ในห้องเรียน คนอื่นๆ รู้สึกว่าการเรียนเต็มเวลาขัดขวางภาระผูกพันที่สำคัญอื่นๆ เช่น งานปัจจุบันหรือการเลี้ยงดูครอบครัวที่อายุน้อย

การถือกำเนิดของเทคโนโลยียุคหน้า เช่น เทคโนโลยีความจริงเสริม ปัญญาประดิษฐ์ และความเป็นจริงเสมือน กำลังขยายขอบเขตอันไกลโพ้นในแง่ของการพัฒนาเนื้อหาและการส่งมอบ ตามข้อมูลที่เผยแพร่โดย Nearpod (บริษัทการเรียนรู้ที่ใช้ VR) นักเรียนมากกว่า 6 ล้านคนในสหรัฐอเมริกาและที่อื่นๆ มีประสบการณ์กับบทเรียน เช่น การทัศนศึกษาแบบเสมือนจริง ในช่วงสองปีที่ผ่านมา

ในบริบทของอินเดีย เทคโนโลยีออนไลน์เหล่านี้จะมีบทบาทสำคัญในการกำหนดอนาคตของอุตสาหกรรมการศึกษาของอินเดีย จาก การวิจัยที่จัดทำโดยรายงานสถานภาพการศึกษาประจำปี (ASER) ปี 2016 คุณภาพการศึกษาที่มอบให้เด็กในอินเดีย ลดลงอย่างต่อเนื่อง

ในขณะที่รัฐบาลได้สาบานที่จะให้การศึกษาแก่ทุกคนและการลงทะเบียนของเด็กในโรงเรียนในประเทศสูงถึงร้อยละ 97 มาตรฐานการศึกษาที่จัดในโรงเรียนเหล่านี้ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยมาก การแปลงเป็นดิจิทัลเป็นวิธีเดียวที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา มาดูเทคโนโลยีหลักบางอย่างที่สามารถช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาทั่วทั้งอินเดียและที่อื่นๆ กันดีกว่า

เทคโนโลยีการเรียนรู้ดิจิทัลล้ำสมัย

เทคโนโลยีเกิดใหม่จำนวนมากกำลังทำให้อุตสาหกรรมการศึกษาตกต่ำ แอปพลิเคชันบางส่วนของเทคโนโลยีเหล่านี้ ได้แก่ – เร่งความเร็วในการส่งเนื้อหา ทำให้ประสบการณ์การเรียนรู้มีความสมจริงยิ่งขึ้น ช่วยในกระบวนการพัฒนาเนื้อหา การเก็บบันทึกได้ดีขึ้น เป็นต้น

มาดูห้าเทคโนโลยีการเรียนรู้ดิจิทัลที่โดดเด่นที่สุดด้านล่าง –

1. ปัญญาประดิษฐ์

ในบรรดาแอปพลิเคชันอื่น ๆ ปัญญาประดิษฐ์ส่วนใหญ่ช่วยในการสร้างสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลคุณภาพสูงที่ปรับตามบริบทเพื่อทำให้การเรียนรู้มีความหมายและมีส่วนร่วมมากขึ้น นักการศึกษากำลังใช้ AI เพื่อสร้างหลักสูตรที่ปรับแต่งได้ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความต้องการส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคนโดยผสมผสานจิตวิทยาการเรียนรู้ การวิเคราะห์พฤติกรรม การนำเสนอเนื้อหา และการประเมินความคืบหน้า

2. ความเป็นจริงยิ่งและความเป็นจริงเสมือน

นักนวัตกรรมการศึกษากำลังใช้ประโยชน์จาก AR มากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบโดยใช้อุปกรณ์มือถือของคุณ AR สามารถทำให้หนังสือเรียนที่ดูน่าเบื่อกลายเป็นชีวิตจริงหรือเปลี่ยนผนังของคุณให้เป็นพิมพ์เขียวของสายน้ำของเวนิส แอพการเรียนรู้ที่ใช้ AR ยอดนิยมบางตัว ได้แก่ HP Reveal และ Wonderscope

ในทางกลับกัน Virtual Reality ช่วยให้นักการศึกษาสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่าจดจำและน่าจดจำตั้งแต่เริ่มต้น ลองนึกภาพการเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิประเทศของดาวอังคารในขณะที่เดินไปบนดาวอังคารจริง ๆ หรือเรียนรู้เกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่ 2 ขณะที่บินโฉบไปมาเกี่ยวกับแนวรบของยุโรปในต้นทศวรรษ 1940

คุณจะลืมสิ่งที่คุณได้เรียนรู้เช่นนั้นหรือไม่?

VR สามารถยืดจินตนาการของเราและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างแท้จริง นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ตลาด VR กำลังขยายตัวและคาดว่าจะมี มูลค่า 20.9 พันล้านดอลลาร์ภายในปี 2568

3. อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง

มีการใช้อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งเพื่อสร้างห้องเรียนเสมือนจริงที่ชาญฉลาดและเชื่อมต่อถึงกันมากขึ้น สามารถใช้เครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบเรียลไทม์เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านการศึกษาทั้งหมดได้ สถาบันอาจใช้เทคโนโลยีการประทับเวลาเพื่อระบุการขาดเรียน การขาดความสนใจ หรือความแตกต่างในข้อกำหนดทางวิชาการ

Internet of Things เชื่อมโยงและมีส่วนร่วมกับแหล่งข้อมูลทั้งหมดกับนักเรียน ดังนั้นจึงช่วยแก้ปัญหาด้านล่างทั้งหมดในด้านการศึกษา

4. เทคโนโลยี 5G

เทคโนโลยีไร้สายที่ให้ความเร็วและความหน่วงต่ำ เช่น เครือข่ายรุ่นที่ 5 หรือ 5G จะเพิ่มจำนวนอุปกรณ์และเทคโนโลยีที่เชื่อมต่อในห้องเรียนเสมือนจริง เทคโนโลยีนี้พร้อมที่จะเปลี่ยนวิธีการสื่อสารของสถาบันการศึกษาในขณะเดียวกันก็ขยายและอนุญาตให้ดาวน์โหลดเร็วขึ้นและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน

5. เทคโนโลยีบล็อคเชน

เทคโนโลยีบล็อคเชนกำลังเปลี่ยนแปลงวิธีที่สถาบันการศึกษาเก็บรักษาบันทึกของนักเรียนและรับรองความถูกต้อง นอกจากนั้น มันยังสามารถอำนวยความสะดวกในการทำงานอัตโนมัติด้วยความช่วยเหลือของสัญญาอัจฉริยะ และสามารถช่วยนักวิจัยเผยแพร่งานของพวกเขาในรูปแบบดิจิทัลและอาจขายได้โดยใช้ NFT (โทเค็นที่ไม่สามารถใช้งานร่วมกันได้) องค์กรไม่แสวงหาผลกำไร เช่น Woolf University ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีบล็อกเชนอย่างสมบูรณ์

ผลกระทบของการเรียนรู้แบบดิจิทัลและรูปแบบในอนาคตจะเป็นอย่างไร

รุ่นอัลฟ่าที่อายุน้อยที่สุด คาดว่าจะ มีประชากรถึง 2 พันล้านคนทั่วโลกภายในปี 2568 คนรุ่นนี้จำเวลาที่ไม่มีการเชื่อมต่อที่ไร้ขอบเขต อินเทอร์เฟซการประมวลผลหลายตัว และการโต้ตอบเสมือน

ในบริบทของการศึกษา รากฐานถูกกำหนดให้การเรียนรู้ออนไลน์กลายเป็นกระแสหลักอย่างสมบูรณ์ ในอนาคต อาจใช้บรรทัดฐานมาตรฐานของวุฒิการศึกษาและความสำเร็จทางวิชาการไม่ได้ มาดูกันว่าการเรียนรู้แบบดิจิทัลจะสร้างแง่มุมบางอย่างของคนรุ่นอนาคตได้อย่างไร

1. ผู้เรียนตลอดชีวิต

สำหรับคนรุ่นต่อๆ ไป จะไม่เกี่ยวกับการเข้าเรียนในวิทยาลัยเพื่อเรียนรู้ทักษะบางอย่างแล้วฝึกฝนในที่ทำงาน การเรียนรู้จะเป็นกระบวนการตลอดชีวิตแทน ด้วยเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว พวกเขาจะต้องแสวงหาทักษะใหม่ๆ อยู่เสมอ และเลิกใช้วิธีเดิมๆ การเรียนรู้และลงมือทำจะกลายเป็นกระบวนการผสมผสานที่ขับเคลื่อนโดยเทคโนโลยี เช่น VR และ AI การเรียนรู้ออนไลน์ทำให้เราคุ้นเคยกับวิธีการเรียนรู้นี้แล้ว

2. ระดับความตระหนักในตนเองที่สูงขึ้น

การศึกษาจะเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางและเป็นส่วนตัวมากขึ้นเรื่อยๆ ในอนาคต ซึ่งหมายความว่านักเรียนจะมีความชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับชุดทักษะ จุดแข็ง จุดอ่อน และความสนใจ วิธีการเรียนรู้นี้จะกำหนดพวกเขาบนเส้นทางของการค้นพบตัวเองตั้งแต่เนิ่นๆ ทำให้พวกเขามีความตระหนักในตนเองและมั่นใจมากขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย

3. จากการทำงานไปจนถึงการเปิดใช้งานระบบอัตโนมัติ

ด้วยการเข้าถึงเทคโนโลยีอย่างไม่จำกัด เช่น หุ่นยนต์และปัญญาประดิษฐ์ บทบาทของคนรุ่นอนาคตในที่ทำงานอาจมีวิวัฒนาการอย่างมากเช่นกัน งานในอนาคตอาจเน้นที่การเรียนรู้ การวิจัย การทดลอง และนวัตกรรมมากกว่าการดำเนินการและการจัดการที่เป็นศูนย์กลางในสถานการณ์ปัจจุบัน แรงงานในอนาคตจะเน้นที่การทำให้เครื่องจักรทำงานแทนการเรียนรู้ทำเอง

เราได้เห็นการเปลี่ยนแปลงนี้แล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่การตลาดดิจิทัล ซึ่งขณะนี้นักการตลาดสามารถสร้างแคมเปญอัตโนมัติด้วยเครื่องมือการตลาดอัตโนมัติและซอฟต์แวร์ CRM อุตสาหกรรมขนาดใหญ่ เช่น อีคอมเมิร์ซและการค้าปลีก กำลังเห็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญด้วยการถือกำเนิดของปัญญาประดิษฐ์สำหรับการดำเนินธุรกิจ การสนับสนุนและแนะนำลูกค้า และดำเนินการตามคำสั่ง

บริษัทการค้าที่ใช้ AI ชั้นนำบางแห่ง เช่น Jumper.ai อนุญาตให้บริษัทอีคอมเมิร์ซทั่วโลกใช้การค้าเชิงสนทนาเพื่อมีส่วนร่วมกับผู้ชมและเปลี่ยนพวกเขาให้เป็นผู้ซื้อ แชทบอทที่ขับเคลื่อนด้วย AI นี้แสดงให้เห็นว่าบทบาทของผู้ขายและนักการตลาดเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรจากการปิดธุรกรรมเป็นการเปิดใช้งานระบบอัตโนมัติของงานเหล่านี้โดยใช้ AI

นี่คือรายละเอียดว่าแบรนด์ชั้นนำของโลกบางส่วน ใช้ประโยชน์จากการค้าเชิงสนทนา อย่างไร

4. การทำงานร่วมกันและพึ่งพาตนเอง

การเรียนรู้ออนไลน์สร้างรูปแบบให้คนรุ่นอนาคตทำงานได้อย่างราบรื่นในขณะที่ทำงานกับกลุ่มใหญ่ หรือแม้แต่ทำงานคนเดียว การเรียนรู้ออนไลน์ทำให้ความรู้เข้าถึงได้ง่ายทุกที่ทุกเวลา ทำให้คนรุ่นอนาคตไม่ต้องพึ่งพาคนอื่นมากเกินไปในสิ่งที่ไม่รู้ ในทางกลับกัน แรงงานในอนาคตก็กำลังเรียนรู้ที่จะเป็นผู้เล่นในทีมที่ดีขึ้นด้วย เนื่องจากการศึกษาสมัยใหม่ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ทักษะทางสังคมและมนุษย์ตั้งแต่อายุยังน้อย

5. การทดลองและนวัตกรรม

แนวทางการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางซึ่งขับเคลื่อนโดยการศึกษาออนไลน์ทำให้เกิดความมั่นใจอย่างมากในจิตใจของผู้เรียน ทำให้พวกเขาเปิดรับความเสี่ยงในอาชีพการงาน ในทางกลับกัน การเพิ่มระบบอัตโนมัติช่วยลดภาระในการทำงานทางโลกและงานที่ซ้ำซากจำเจ ทำให้มีพื้นที่สำหรับการทดลองและนวัตกรรมมากขึ้น

6. ผลผลิตที่สูงขึ้นอย่างทวีคูณ

การเรียนรู้แบบดิจิทัลช่วยให้คนรุ่นอนาคตมีทักษะในงานของตนมากขึ้น ในทางเดียวกัน แบนด์วิดธ์ของการโต้ตอบระหว่างมนุษย์กับเครื่องจักรเพิ่มขึ้นตามอุตุนิยมวิทยา โดยบริษัทต่างๆ เช่น Neuralink ได้ผลักดันข้อจำกัดของอินเทอร์เฟซระหว่างมนุษย์และเครื่องจักร การพัฒนาทั้งสองอย่างพร้อมกันนี้อาจหมายความว่าคนรุ่นต่อไปจะมีประสิทธิผลและมีประสิทธิภาพมากกว่าเราในที่ทำงานเป็นทวีคูณ

7. โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคน

การเรียนรู้ทางดิจิทัลจะมีบทบาทอย่างมากในการขจัดความไม่เท่าเทียมกันในโลกปัจจุบัน และสร้างความมั่นใจว่าทุกคนจะได้รับประสบการณ์ที่เท่าเทียม เมื่อทุกคนเข้าถึงการเรียนรู้ได้ ผู้เรียนจากภูมิหลังที่ด้อยโอกาสจะได้รับคุณภาพการศึกษาเช่นเดียวกับคนที่เกิดมาพร้อมกับช้อนเงิน

8. คุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

เมื่อคนรุ่นต่อไปมีประสิทธิผลมากขึ้น พวกเขาจะมีเวลาให้ตัวเองมากขึ้น สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่สุขภาพและการพัฒนาตนเองมากขึ้น ซึ่งจะทำให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

ด้วยการเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาที่เปิดกว้างสำหรับนักเรียนทุกคน การแปลงเป็นดิจิทัลช่วยให้เกิดความคล่องตัวในด้านการศึกษาตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน และการเรียนรู้ออนไลน์ก็มีบทบาทสำคัญในการกำหนดอนาคตของคนรุ่นต่อไป

คุณคิดว่าการเรียนออนไลน์ส่งผลต่อชีวิตคุณอย่างไร?
คุณรู้สึกอย่างไรว่าอุตสาหกรรมการศึกษากำลังจะมีวิวัฒนาการในอนาคต?
แจ้งให้เราทราบในความคิดเห็นด้านล่าง

เกี่ยวกับผู้เขียน:

Chirag Kotak เป็นผู้ร่วม ก่อตั้ง Jumper.Ai นอกจากนี้ เขายังเป็นผู้นำธุรกิจทุกอย่างที่ @ jumper.ai ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มโซเชียลคอมเมิร์ซยุคใหม่ที่ช่วยให้ผู้ค้ารายเล็กและรายใหญ่สามารถพาร้านค้าของตนไปหาผู้ซื้อได้ เทคโนโลยีของ Jumper ช่วยให้ผู้ค้าทำธุรกรรมโดยตรงบนโซเชียลมีเดีย – Facebook, Twitter, Instagram และอื่นๆ – และดูผลตอบแทนที่แท้จริงจากการลงทุนจากการใช้จ่ายบนโซเชียลมีเดีย เขามองหาพันธมิตรทางธุรกิจอยู่เสมอและทำงานร่วมกับบริษัทต่างๆ ที่พยายามใช้ประโยชน์จากโซเชียลมีเดียให้เกิดประโยชน์สูงสุด