에듀테크의 현재와 미래

코로나바이러스는 많은 사람들이 용감할 수 없는 회오리바람을 불러일으켰습니다. 잘 계획된 산업 기반 시설조차도 전염병으로 인한 압력과 불확실성에 대처하지 못했습니다. 전 세계 어느 누구도 이 정도 규모의 일에 대처할 준비가 되어 있지 않았습니다.

그러나 대유행은 특히 EdTech와 eCommerce의 두 산업에 분수령이 된 순간임이 입증되었습니다.

EdTech는 꾸준히 성장하고 있는 신흥 시장이지만, COVID-19는 이 분야의 대규모 확장을 위한 추가 모멘텀을 제공했습니다. 인도의 에드테크 시장 은 모두 향후 5년간 3.7배 성장해 2020년 28억 달러에서 2025년 104억 달러로 성장할 전망이다.

에드 테크 혁명

오랫동안 인도의 교육 기관은 모두를 위한 공통적이고 표준적인 학습 방법을 수반하는 "공장 모델" 접근 방식을 따랐습니다. 학생들은 각 학생이 교실 기반 환경에서 평균 속도로 배우는 조립 라인의 구성 요소로 취급됩니다. 이 모델에서는 개인화 학습의 여지가 거의 없습니다.

공장 모델 접근 방식이 고려하지 못하는 것은 각 학생이 다르다는 것입니다. 각 학생은 고유한 속도로 학습합니다. 그들은 같은 개념을 이해하는 다른 방법을 가지고 있습니다. 한 학습자에게는 효과가 있을 수 있는 것이 다른 학습자에게는 정확히 같은 방식으로 작동하지 않을 수 있습니다. 결과적으로, 교실 기반 학습은 종종 전체 학습 결과에 격차를 남깁니다.

이것은 교육 및 학습 시나리오를 변환하기 위해 EdTech가 들어가는 곳입니다. EdTech는 교실 학습의 격차를 채우기 위해 일반적으로 과외 교사 및 기관을 통해 학생들이 얻는 새로운 보충 교육 또는 "코칭" 기회로 부상했습니다. EdTech는 학생 등록(참여)과 향상된 학습 사이의 중요한 연결 고리입니다.

오늘날 EdTech 플랫폼 덕분에 학생들은 온라인 학습 포털, 프로그램 및 기관을 통해 지식 기반을 강화하고 의심을 해소할 수 있습니다. 단기 인증 과정에서 장기 학부 및 대학원 프로그램에 이르기까지 EdTech 플랫폼은 광범위한 산업 관련 과정을 제공합니다.

EdTech는 개별 학습자의 요구를 충족시키기 위해 개인화된 코스 커리큘럼과 학습 접근 방식을 포함하도록 교실 학습을 넘어 선구적인 솔루션을 제공하고 있습니다. 현대 교육 기술 솔루션 및 학습 프로그램은 이론 학습을 실제 실험, 사례 연구 및 과제와 통합하여 학생들이 역량, 비판적 사고 및 창의적 능력을 향상시킬 수 있도록 설계되었습니다.

EdTech의 핵심 아이디어는 변화하는 시대에 매우 적합한 교육 프로그램과 과정을 만드는 것입니다.

예를 들어 upGrad 에서는 다양한 온라인 프로그램을 제공하기 위해 인도 및 해외 최고의 대학과 협력했습니다. 최고의 대학 이름으로는 IIIT-Bangalore, MICA, Duke University, Deakin University, NMIMS, IMT, IIT Madras, Jindal Global Business School, BIMTECH 및 LJMU가 있습니다. upGrad 과정은 데이터 과학, 기계 학습, 인공 지능, 블록체인, 소프트웨어 및 기술, 마케팅 및 관리를 포함한 가장 최신 산업 영역과 함께 예술, 교육, 법률, 건강 및 심리학과 같은 일반 교육 스트림을 다룹니다.

300개 이상의 고용 파트너와 함께 우리는 학습자의 경력 시작을 돕기 위해 노력합니다. 강사와 교수진은 라이브 강의와 온라인 학습 세션을 결합하여 지식을 전달합니다.

우리는 각 학생의 학습 경험을 향상시키기 위해 360도 경력 지원 및 전용 의심 해결 슬롯, 이력서 작성 세션 및 모의 인터뷰를 제공합니다.

뿐만 아니라 upGrad 학습자는 업계 전문가 및 멘토와의 일대일 상호 작용 세션, 채용 드라이브 및 오프라인 네트워킹 세션에 참여하는 특전을 즐깁니다. 이러한 활동을 통해 후보자는 잘 정리되어 전문 분야에 발을 들일 수 있습니다.

EdTech는 교실 교육의 학습 격차를 줄이는 것 외에도 기술 격차를 줄이는 데 중요한 역할을 하고 있습니다. WEF의 GCR(Global Competitiveness Report) 2019 에 따르면 인도는 2019년 기준 경쟁지수 141개국 중 68위를 기록해 2018년보다 10계단 하락했다. 우리 나라는 거대한 시장 규모를 자랑하지만 교육받은 청년, 인도는 노동력 기술, 특히 디지털 기술, 직업 훈련, ​​유능하고 숙련된 전문가를 찾는 준비도에서 크게 뒤쳐져 있습니다.

더욱 놀라운 사실은 인도가 인터넷 및 디지털 기술의 가장 큰 시장 중 하나임에도 불구하고 정보 통신 기술(ICT) 채택에서 120위를 차지했다는 것입니다!

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이것은 무엇을 강조합니까?

그것은 우리가 세계에서 가장 큰 재능 있고 교육받은 전문가 풀을 보유하고 있지만 산업적 역량과 기술이 부족하다는 매우 중요한 사실을 강조합니다. 자동화 및 기타 기술 개입으로 인해 많은 직업이 소외되고 있는 시장에서 전문적인 가치를 높이기 위해 기술을 향상시키는 것이 필수적입니다. EdTech 플랫폼은 전문가가 기술을 향상시킬 수 있는 완벽한 솔루션을 제공합니다.

그들은 고등 교육과 직업/기술 훈련을 모든 배경의 학생과 전문가들이 이용할 수 있도록 합니다. 전문적인 노력을 방해하지 않고 온라인 학습을 통해 원하는 전문 분야에 대한 지식을 심화할 수 있습니다. 가장 좋은 점은 원하는 속도와 편리하게 학습할 수 있다는 것입니다.

국가의 교육을 받고 전문적인 대중이 산업별 기술을 갖추고 있을 때 경쟁력 있는 노동력과 경제의 기반이 만들어집니다.

에듀테크의 현재와 미래

팬데믹이 느슨해진 이후, 사람들은 간헐적이고 무기한 폐쇄 기간 덕분에 대부분 집에 갇혀 있었습니다. 식료품 쇼핑에서 사무실 회의, 학습에 이르기까지 모든 것이 온라인 도메인으로 이동했습니다.

사람들은 밖으로 나갈 수 없었기 때문에 모든 작업을 온라인으로 수행했습니다. 팬데믹 기간 동안 학교와 교육 기관은 가정에서 학습 활동을 촉진하기 위해 디지털 기술을 채택했습니다.

전 세계의 정부, 교육 기관 및 교사는 학생들이 디지털 학습을 통해 개념을 배우고 이해하는 데 도움이 되는 새로운 접근 방식과 기술을 혁신 했습니다. 그들의 모든 교육 전략이 성공적이지는 않았지만 한 가지 중요한 사실이 입증되었습니다. 즉, 학습은 교실 밖에서도 일어날 수 있다는 것입니다. 도시 지역의 거의 모든 사립 교육 기관은 실시간으로 교사-학생 상호 작용이 가능하도록 온라인 학습 모델로 전환했습니다.

그러나 정부 지원 및 공립 교육 기관은 제한된 자원과 자금으로 인해 학생들에게 이러한 학습 시설을 제공하는 데 많은 어려움을 겪었습니다.

필요한 것은 교육 기관이 교육 기술 산업의 성장 촉진제를 추적하기 위한 핵심 지표인 교육 기술 준비 프레임워크(ERF)와 동기화하는 것입니다. EdTech가 K12 및 K12 이후 세그먼트에 실질적인 혁신을 가져오려면 학습 전략을 ERF의 4가지 핵심 원칙에 맞추는 것이 중요합니다.

• 가족 및 개인의 디지털 채택
• 에듀테크의 인지도
• EdTech 솔루션에 대한 지불 의향
• EdTech 회사 자금 조달

인도의 빠르고 광범위한 인터넷 보급, 일반 대중의 교육 기술 및 디지털 기술에 대한 인식 증가, 아직 개척되지 않은 대규모 시장은 교육 기술 기업에 대한 유망한 전망을 제공합니다.

최신 통계 에 따르면 2014년 1월과 2019년 9월 사이에 인도에서 4,450개 이상의 EdTech 스타트업 이 출범했습니다. 2025년까지 EdTech 제품 및 서비스의 유료 사용자는 3,700만 명이 넘을 것으로 추정됩니다 .

또한 Redseer의 Edtech Report에 따르면 2022년까지 K12용 온라인 교육 솔루션은 6.3배 증가하여 17억 달러 시장이 될 것으로 예상됩니다. Post-K12 시장의 경우 3.7배 확대되어 18억 달러의 시장 규모에 도달할 것입니다.

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Omidyar Network India의 2017년 연구에 따르면 2022년까지 인도 에는 처음으로 온라인에 접속할 5 억 명의 신규 사용자, 즉 NHB( Next Half Billion )가 있을 것이라고 주장합니다. NHB 인구 통계는 주로 모바일 우선 인터넷 접근 방식을 채택할 "열망자" 세그먼트로 구성됩니다.

열망자 부문은 소규모 상점 소유자, 야채 공급 업체, 가사 도우미, 경비원, 석공, 전기 기사, 배관공 및 공연 경제 노동자를 포함하여 캔버스 아래의 수많은 직업을 포함합니다.

인터넷 보급 증가, 저렴한 데이터 요금제, 저렴한 스마트폰, 온라인 마켓플레이스 및 모국어 모바일 애플리케이션에 대한 액세스 증가 덕분에 양질의 교육 시설을 크게 박탈당했던 이 인구 통계는 점차 디지털 우산으로 진입하고 있습니다.

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이러한 통계는 인도의 교육 기술 시장이 전통적인 교육 환경을 변화시키고 혼란에 빠뜨릴 수 있는 기회로 가득 차 있음을 되살려줍니다.

무엇을 해야 합니까?

교육 전달과 실업은 인도가 직면한 두 가지 주요 과제입니다. 지난 10년 동안 초등 및 중등 학교 네트워크가 상당히 확장되었지만 등록 비율은 그다지 인상적이지 않습니다.

2019년 기준 인도의 고등 교육 총 등록률은 26.3%로 아직 갈 길이 멀다는 것을 나타냅니다. 기반 시설은 특히 외딴 지역과 농촌 지역에서 인도 전역의 학생들에게 양질의 교육을 제공하는 데 있어 가장 큰 장애물 중 하나입니다.

저렴한 인터넷 연결과 결합된 EdTech가 그러한 문제를 해결하고 인도의 교육을 더 나은 방향으로 변화시킬 수 있습니까?

최근 통계에 따르면 인도의 온라인 교육 시장은 2020-24년 사이에 21%의 CAGR로 성장하여 143억 3,000만 달러의 시장 규모에 도달할 것으로 예상되며 이는 이 분야에 엄청난 잠재력이 있음을 나타냅니다.

그러나 문제는 현재 교육 부문이 직면한 과제가 한 지역에 집중되어 있지 않고 인프라 및 기술에서 행동에 이르기까지 여러 영역에서 발생한다는 사실에 있습니다.

현재의 시장 동향은 디지털 학습이 여기에 머물러 있음을 보여주지만 EdTech 플레이어는 잘 설계된 교육 인프라 및 전달 모델을 만들기 위해 정부 및 사립 교육 기관 모두와 협력해야 합니다. 세심한 계획과 올바른 도구에 대한 액세스는 EdTech 회사가 교육에서 꼭 필요한 세 가지 원칙인 형평성, 품질 및 공공 지원을 달성하는 데 도움이 될 수 있습니다.

다음은 인도의 EdTech 혁명을 구체화하기 위해 해결해야 하는 네 가지 주요 관심사입니다.

1. 기반 시설 – 대유행은 물리적 교실 학습 모델에서 디지털 학습 모델로의 주요 전환을 가져왔습니다. 이러한 변화가 인도의 긴급한 물리적 인프라 문제를 완화할 수 있지만 디지털 학습 모델은 재정적 및 사회적으로 소외된 부분을 다루기 위해 인도 시골의 구석구석에 도달하는 방법도 고려해야 합니다.

정부는 여기서 적극적인 역할을 해야 합니다. 그들은 도시 지역에 국한되지 않고 대중에게 다가갈 수 있는 저렴한 디지털 솔루션을 설계해야 합니다. 예를 들어, 텔레비전 학습 접근 방식은 모든 사람에게 교육을 전달하는 데 실질적인 차이를 만들 수 있습니다.

2. 교육컨텐츠 - 시대의 변화에 ​​따라 학생들에게 가르치는 교육컨텐츠도 개정과 업그레이드가 불가피하다. 결국, 현재 직업 시장에서 직업을 얻거나 자립할 수 없다면 학위가 무슨 가치가 있겠습니까? 학교, 전문대학 및 종합대학은 코딩, 머신 러닝, 경영 관리 등과 같은 최신 기술과 수요가 높은 기술을 통합하도록 커리큘럼을 개편해야 합니다.

이것이 upGrad가 현재 업계에서 가장 뜨거운 주제에 대한 양질의 교육 콘텐츠를 제공하는 데 집중해 온 이유입니다. 아이디어는 현재 세대가 현재 관련성이 있을 뿐만 아니라 미래에도 관련 기술을 습득하도록 돕는 것입니다.

3. 교사 의 기술 향상 – 학습 모델과 콘텐츠가 눈앞에서 변화함에 따라 교사가 자신의 게임을 향상시키는 것이 중요합니다. 교육 기관은 학생들에게 동급 최고의 교육을 제공할 수 있도록 교직원 교육 및 기술 향상에 투자해야 합니다.

학생들이 원활하게 학습을 계속할 수 있도록 디지털 학습 도구와 플랫폼을 활용하고 채택할 준비가 되어 있어야 합니다. 적절한 훈련과 기술 향상은 교사와 강사가 교육 산업의 변화하는 요구에 적절하게 대응하는 데 도움이 될 것입니다.

4. P2P 학습 – 사회화 및 P2P 학습은 학교 기반 교실 학습의 가장 큰 장점 중 두 가지입니다. 학생들은 또래들과 교류하고, 그들의 이념과 의견을 공유하고, 서로에게서 배웁니다. 학생들 사이의 이러한 일상적인 상호작용은 그들의 마음과 사회적 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 합니다.

일반적으로 디지털 학습 플랫폼은 교실 학습의 이러한 측면을 인식하지 못합니다. 그러나 EdTech 플랫폼은 학생들이 강사, 동료 및 업계 전문가와 상호 작용하여보다 포괄적 인 관점을 얻을 수있는 오프라인 네트워킹 이벤트를 수행하여 사회적 소외 문제를 해결할 수 있습니다. upGrad에서는 학생들이 동료 및 멘토와 상호 작용할 수 있도록 격려하기 위해 오프라인 이벤트인 BaseCamp를 개최하려고 합니다.

결론 생각...

기술 기반 학습 솔루션이 교육의 미래임은 분명합니다. 지금까지는 선택 사항이었던 것이 학습자가 산업 관련 기술을 습득할 수 있도록 학습 환경을 조성해야 하는 필수 요구 사항으로 빠르게 전환되고 있습니다. EdTech 물결이 인도 교육 시나리오에 빠르게 침투하면서 정부, 교육 기관, 교사, 학부모 및 학생이 디지털 기술에 점점 더 기울어지고 있다고 말하는 것이 안전합니다. 앞으로 몇 년 동안 인도는 EdTech 부문에서 투자, 혁신 및 채택이 급격히 증가하는 것을 목격하게 될 것입니다.