2022年のオンラインMBAコースの台頭：なぜあなたは考慮すべきですか？

序章

今日の厳しい雇用市場では、学部の学位はもはや十分な資格ではありません。 雇用主は、チームや企業を目標に近づけることができる、高度な資格とスキルを備えた候補者を探しています。 グラデュエイトマネジメントアドミッションカウンシル（ GMAC ）が実施した調査によると、米国企業の77％近くがMBAの卒業生を採用する予定でした。 また、アジア太平洋地域では、専門のビジネス修士課程の卒業生に対する需要が高まっています。

オンラインMBAについて

MBAは、今日需要のある最も収益性の高いオンラインプログラムの1つです。 ホワイトカラーの専門家、主に企業界の若い起業家やマネージャーは、キャリアヘルプラインとしてオンラインMBAを選択しました。 彼らは、ビジネス資格のアドオンを持っていることを優先して、キャリアパスを導きます。 オンラインMBAプログラムの人気は非常に大きな規模に達しており、世界中の評判の高いBスクールでさえ、オンラインMBAプログラムでオンラインの時流に参加しています。

これらのコースは、ライブ仮想クラスでオンラインで提供されます。 多くのオンラインMBA学生は、より良いキャリアの機会を夢見ており、中規模から大規模の組織でより高い役割で管理幹部または横方向の昇進に移行します。

卒業および卒業証書コースと比較して、オンライン高等教育の需要は、MBAやMCAなどの卒業後のコースによって支配されています。

出典：KPMGレポート：インドのオンライン教育

世界のトップ大学からオンラインMBAコースを学びましょう。 マスター、エグゼクティブPGP、または高度な証明書プログラムを取得して、キャリアを迅速に追跡します。

オンラインMBAの成長

ますます多くのMBAプログラムが融合し、キャンパス内での活動と遠隔教育、さらにはデジタルを組み合わせています。 完全にオンラインで提供されるInternationalFlexEMBAは、より柔軟な体験のためにストリーミングを介していくつかのクラスに参加する機会を提供します。 オンラインMBAプログラムを目指す学生は、CAT / MAT/GMATのような標準的な入学試験で良いスコアを獲得することができます。

オンラインMBAは、ステータスと魅力が高いままでした。 グラデュエイトマネジメントアドミッションカウンシル（ GMAC ）によると、2019年には、全体として、10のプログラムのうち9つ近くが、応募者プールが前年と同等（63％）以上（24％）の資格を持っていると報告しました。

そして2021年には、オンラインMBAプログラムの大部分が80％近く増加します。 需要規模では、米国の多国籍企業のほぼ77％がMBA卒業生の採用を楽しみにしています。 アジア太平洋市場における専門のビジネス修士号とMBA専門家の需要が高まっています。

ローカルの面では、インドのオンラインMBAは専門分野を提供し、金融とマーケティングはIT 、サプライチェーン、戦略、データ、および市場が乗るすべての新技術にあります。 学問分野はまた、学生が海外で希望するドメインの仕事を探すことを目的としています。

最近、オンラインMBAコースで成長傾向が見られます。 ほとんどが生涯学習に焦点を当てています。 働くエグゼクティブのためのEMBA 、12ヶ月のオンラインエグゼクティブPGPMなど、働く専門家向けに調整されたものもあります。オンラインMBAプログラムは通常、完了するために2年間のフルタイムの研究を必要とします。 ただし、多くの学校では、学生が12〜18か月以内に卒業できるようにプログラムのスケジュールを早めています。

過去10年間は​​、いずれにせよ、大学院のビジネス教育にとって10年の大きな変化でした。そして、 Poets＆Quantsは、世界中のビジネススクールでパラダイムシフトのイノベーションを見ています。

過去10年間で、オンラインMBAの学位コースの台頭はかなり続いた。 その数はトップビジネススクールで重要です。 たとえば、イリノイ大学ギーズビジネス大学の摂取量は、数百からほぼ4,000に増加しました。 もう1つのブランドであるJackWelchManagement Instituteは、過去3年間で40％以上の上昇を見せていました。 ワシントン州立大学のオンラインMBAプログラムとインディアナ大学のケリービジネススクールの統計では、2021年の摂取量がそれぞれ111％と77％増加しました。

ソース

IIMAで収集されたデータによると、その期間中にプログラムを開始したオンラインMBA学生の平均年齢は、34歳であり、以前の実務経験があります（平均、10.5歳）。

MIP Politecnico diMilanoビジネススクールの学部長であるFedericoFrattiniによると、ビジネス教育を形作るべき重要な傾向の1つは次のとおりです。

ソース

2022年トレンド

GMACによると、2022年の採用傾向。WaveIIでは、2022年にMBAを採用する計画を報告している採用担当者の割合（89％）は、Wave I（92％）と同じレベルです。 COVID-19以前は、92％の企業が2021年にMBA卒業生を採用することに関心を示していましたが、Wave IIでは77％に低下しました。 しかし、2022年の採用計画では、雇用主の89％がMBA卒業生の採用を検討していると述べています。 給料の傾向と同じでした。

これらの意向表明は、業界でオンライン学位の受け入れが高まっていることを示しています。 本物のオンラインMBAコースは、通常のキャンパスコースと同様のシラバスに従います。 無能という古い柱頭は、雇用主が最高のマネージャーを選んだときの競争と同じくらい抽象的なものではありません。

最近のパンデミックの段階では、遠隔教育の学習手段は、志願者がスキルと専門能力開発をアップグレードするためのより多くの機会を開きました。 オンラインMBAプログラムに登録する志願者は注目に値します。 プログラムiMBAを監督するGiesCollegeofBusinessの副学部長であるW.BrookeElliottは、前年比で30％の増加を挙げています。 オンラインMBAのもう1つの利点は、手頃な料金です。 志願者はまた、提供される柔軟性の恩恵を受け、彼らに合ったプログラムを計画します。

デジタル化の課題

教育セクターにおけるデジタル化の強化は、すでに進行中の革命的なプロセスです。 たとえば、最近、柔軟でカスタマイズされたプログラムへの関心の高まりを記録しました。 テクノロジーの可能性を秘めたビジネススクールは、この新しいニーズを満たすためにオファーを変更しています。 Oxford HIVE（国際仮想教育のハブ）のように、オンライン施設の導入は、仮想学習環境で世界中の人々をシームレスに接続します。

デジタル教室の利点は、ワンクリックで生徒と教師のつながりを維持します。 学習フローのデジタル証拠は、学生とコースプロバイダーの両方が継続的に改善し、標準に追いつくためのリソースの鉱山を支援します。

キャンパスベースのコースと同じネットワークおよび帯域幅レベルをオンラインコースで提供するという課題は、絶えず開発されているインフラストラクチャで対処されています。 教育機関の大多数は、オンラインプログラムによって提供される帯域幅とネットワークの改善に投資しています。 デジタルと現実世界の側面を特徴とする「ブレンド」MBAプログラムの組み合わせも、現実を感じるために接続するために実践されています。 たとえば、Imperial CollegeのLefevreは、学生を1週間キャンパスに招待して、強い絆を育んでいます。

これらのプログラムは、業界での経験があり、実用的なアプリケーションに対応できるため、より多くの専門家を引き付けます。 彼らは、オンラインMBAを、彼らが負っている仕事における彼らの経営責任へのはしごへの主要なターニングポイントと考えています。 オンラインプラットフォームにより、専門家はMBAに取り組むと同時に、仕事での地位を獲得しながら、個人的な生活と家族の生活のバランスをとることができます。

オンラインMBAの学生の過去の仕事の経験の平均割合（8年、平均）は、退役軍人と現役の学生の9.4％を含め、89％を示しています。 もちろん、オンラインプログラムでは、厳格なアカデミックカリキュラムで厳しいことが求められます。 ほとんどの学校では、学生が個々のニーズに応じてコースの内容を調整することができます。 ただし、ライブウェビナーへのオンライン参加、およびコースワークでのオンラインセッションは、そのパフォーマンスを評価します。

結論

結論として、ほとんどのビジネススクールは、オンライン学習がトレンドの従来の通常のキャンパスMBAコースに取って代わることはないと予測しています。 しかし、彼らは、本格的なオンラインMBAの学位が、今後数十年間の勉強に最も適した選択肢になることに同意しています。 私たちupGradは、あなたにぴったりの経営学のコースの最良の選択にあなたをピボットします。 現在、4,000人以上の受益者がオンラインMBAに積極的に取り組んでいます。

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