Connettere i bambini con la natura attraverso lo Smart Toy Design

I genitori hanno aumentato le preoccupazioni per la sicurezza dei loro figli. Sono meno disposti a lasciare che i loro figli giochino all'aperto senza una supervisione diretta. Di conseguenza, i bambini trascorrono la maggior parte del loro tempo libero in attività sportive, musicali e artistiche organizzate. Ciò si traduce in meno tempo per il gioco non strutturato rispetto alle generazioni precedenti. Richard Louv, scrittore e sostenitore del tempo della natura, descrive questa condizione come un "disturbo da deficit della natura".

La tecnologia digitale è spesso accusata di bambini che non escono. Eppure gli studi hanno mostrato poche differenze nel tempo all'aperto dei bambini che seguono le linee guida dei media dell'American Academy of Pediatrics e quelli che non lo fanno.

Se eseguita correttamente, la tecnologia digitale può essere parte della soluzione. Può aiutare a risolvere la sfida unica di motivare i bambini a passare dall'interno all'esterno e quindi a connettersi con la natura.

Giocattoli intelligenti nel mercato

Un mercato in crescita di giocattoli, noto come giocattoli intelligenti, aggiunge "intelligenza" ai giocattoli attraverso dispositivi elettronici o digitali. I giocattoli intelligenti mirano a fornire sia compagnia che esperienze educative. Furby, un giocattolo intelligente arrivato negli anni '90, incentrato sulla compagnia e sul gioco libero. Esempi più recenti includono:

• Orso giocattolo intelligente di Fisher Price,
• Ubooly di Smart Toy LLC,
• Cognitoy Dino basato su IBM Watson e creato da Cognitoys.

Colmare il divario tra interni, esterni e natura

Negli Stati Uniti, centinaia di giochi e applicazioni supportano i bambini nel gioco all'aperto. Solo pochi di loro si concentrano sulla sfida unica di trasferire i bambini dall'interno all'esterno e quindi connetterli con la natura.

Per colmare questa lacuna, una società denominata Smart Toy LLC ha collaborato con la National Wildlife Federation (NWF) per creare una serie di attività basate su smartphone e tablet marchiate con il personaggio di Ranger Rick della NWF. L'esperienza, denominata Ranger Rick play pack, funziona con il giocattolo intelligente e l'applicazione mobile Ubooly . Le attività incoraggiano i bambini a uscire prima e poi a entrare in contatto con la natura. Ad esempio, l'attività Nature Ninja spinge i bambini a comportarsi come ninja, sgattaiolando attraverso i loro cortili per innaffiare le piante con un flacone spray.

La NWF voleva sapere fino a che punto Ubooly e il pacchetto di gioco Ranger Rick fossero riusciti a raggiungere i loro obiettivi. Abbiamo lavorato con loro su uno studio per esaminare l'esperienza dell'utente dei giocattoli. Il nostro obiettivo era identificare opportunità di design per giocattoli intelligenti per bambini in futuro.

Ricerca utente per gioco, natura e tecnologia

Per prima cosa ci siamo tuffati in alcune ricerche a tavolino per comprendere le varie questioni in gioco legate al divario tra il gioco indoor, outdoor e quello della natura. Dalla letteratura e dalle nostre discussioni con le principali parti interessate alla NWF, abbiamo identificato quattro aree principali di interesse per la nostra indagine:

• Motivazioni e uso
  Cosa influenza bambini e genitori a usare giocattoli intelligenti per uscire all'aperto e connettersi con la natura?
• Gioca al contesto
  Quali considerazioni dobbiamo fare con i giocattoli intelligenti in diversi contesti di gioco?
• Ruoli sociali
  Come interagiscono bambini, genitori e altri quando utilizzano la tecnologia all'aperto e nella natura?
• Fattori tecnologici
  Quali fattori dobbiamo considerare per i giocattoli intelligenti all'aria aperta?

Per rispondere a queste domande, abbiamo progettato uno studio di ricerca sugli utenti con metodi misti. Lo studio includeva sondaggi pre e post, uno studio di due settimane sul diario e una giornata di progettazione partecipata con i bambini.

Il sondaggio pre e post sondaggio ci ha consentito di raccogliere dati di base dalle risposte dei nostri partecipanti a "cosa" e "quanto spesso" tipi di domande, ad esempio: "Che aspetto ha il tuo attuale accesso alla natura?" come è il tuo giardino?" e "Quanto spesso tuo figlio inizia a giocare all'aperto?"

Abbiamo scelto il metodo di studio del diario perché era il metodo migliore per raccogliere dati "in natura" su come i bambini potrebbero effettivamente interagire con un giocattolo. È un metodo che può trascendere i gruppi di età, consentendo sia ai partecipanti che ai bambini che si prendono cura di loro di fornire le loro intuizioni lungo il percorso. Ci ha anche permesso di affrontare il tema della motivazione , aiutandoci a vedere l'uso del giocattolo nel tempo, documentando per quanto tempo la novità di un nuovo giocattolo potrebbe influire sul suo utilizzo, qualcosa che altri metodi, come le interviste e persino l'osservazione diretta, semplicemente non avrebbero t fornire tutte le informazioni in merito.

Infine, abbiamo selezionato l'approccio di progettazione partecipata specificamente per aiutarci a pensare fuori dagli schemi. Le menti agili dei bambini sono particolarmente adatte al pensiero del cielo blu e progettando con i bambini, piuttosto che per loro, noi designer adulti siamo in grado di affrontare meglio i loro bisogni e interessi latenti.

• Pre e post sondaggio
  Raccogli informazioni sulle interazioni di base e su Ubooly all'aperto, sulla natura e sulla tecnologia.
• Studio del diario
  Tieni traccia dell'uso dei play pack di Ubooly e Ranger Rick per un periodo di due settimane.
• Giornata del design
  Progetta con i bambini per esplorare i concetti di giocattoli intelligenti che li collegano alla natura.

Con l'aiuto dei nostri collaboratori clienti, abbiamo reclutato 19 coppie di bambini e i loro caregiver. Delle 19 coppie bambino e badante, sette coppie provenivano da Filadelfia, in Pennsylvania, e rappresentavano un ambiente urbano. Dodici coppie provenivano da Reston, Virginia, una zona suburbana. I partecipanti in entrambe le aree avevano una varietà di tipi di cortile e un diverso accesso alla natura. Il nostro campione era composto da otto ragazzi e undici ragazze di età compresa tra 5 e 9 anni, con assistenti prevalentemente donne che partecipavano allo studio.

Abbiamo concesso ai caregiver una settimana per compilare il sondaggio pre-studio, che consisteva in domande chiuse e aperte. Abbiamo utilizzato il sondaggio pre-studio per raccogliere informazioni di base sulle coppie bambino e caregiver:

• Quali sono le loro attività indoor, outdoor e nella natura?
• Come sono i loro cortili?
• Quanto accesso hanno alla natura (vale a dire aree verdeggianti con fogliame naturale e/o fauna selvatica e spazi verdi come parchi naturali, aree selvagge e boschive)?
• Che ruolo gioca la tecnologia nella loro vita quotidiana?

Abbiamo utilizzato lo studio del diario per dare un'occhiata a come i bambini e gli operatori sanitari hanno interagito con Ubooly nel loro ambiente naturale. Abbiamo incoraggiato i partecipanti a giocarci come farebbero con altri giocattoli, per un periodo di due settimane. Abbiamo chiesto ai caregiver di inviare descrizioni scritte, immagini e documentazione audio-video ogni volta che i bambini e/o loro stessi hanno giocato con Ubooly .

Abbiamo fornito a tutti i partecipanti un pacchetto di studio del diario contenente una descrizione e una sequenza temporale dello studio, nonché pagine bianche per l'invio di voci e immagini del diario. Questo è stato un aspetto importante della ricerca perché abbiamo scoperto che i partecipanti spesso hanno bisogno di più percorsi in uno studio e apprezzano la flessibilità su come e quando possono contribuire. La varietà di opzioni per la condivisione del feedback ha assicurato che il nostro studio disponesse di dati ricchi e solidi da tutti i partecipanti e non escludesse nessuno in base a vincoli tecnologici.

Abbiamo anche inviato tre richieste per assicurarci di raccogliere dati collegati alle aree chiave di interesse. Fornire un feedback aperto è spesso difficile per i partecipanti se viene data loro una tela completamente vuota, quindi abbiamo integrato la condivisione dei loro dati con suggerimenti che ci assicurerebbero di affrontare i nostri principali punti di interesse:

• Motivazione e prompt di utilizzo (4 giorni di studio) "Per favore, gioca con Ubooly e un'attività di Ranger Rick durante il fine settimana e raccontaci una breve storia sull'esperienza che tu e/o tuo figlio avete avuto."
• Riproduci prompt contestuale (6 giorni di studio) “Chiedi a tuo figlio di creare un'immagine del suo posto preferito in cui giocare con Ubooly . Scatta una foto o scansiona l'immagine e inviacela via e-mail.
• Prompt dei ruoli sociali (8 giorni di studio) “Intervista tuo figlio e registralo tramite video o audio. Dedica qualche minuto a porre a tuo figlio le seguenti domande e registra le sue risposte. Accogliamo con favore anche la tua opinione.

La richiesta dei ruoli sociali includeva le seguenti domande suggerite per i caregiver da porre ai propri figli:

• "Con chi ti piace condividere il tuo Ubooly ?" Oppure, "Con chi ti piace giocare di più quando giochi con il tuo Ubooly ?" (ad esempio, mamma, papà, fratello, amico, nessuno).
• “Raccontami una storia su come tu e [nome della persona menzionata sopra] avete giocato con il vostro Ubooly . Com'era?"
• “Ci sono momenti in cui non vuoi giocare con il tuo Ubooly ? O quando non vuoi condividerlo con gli altri? Raccontami una storia a riguardo”.

Sebbene abbiamo inviato richieste specifiche per garantire che le nostre domande di ricerca ricevessero risposta, non abbiamo fornito indicazioni o requisiti su come i partecipanti dovrebbero giocare con Ubooly (cioè al chiuso, nel loro cortile o altrove). Volevamo lasciare questa interpretazione aperta all'interpretazione dei partecipanti per vedere cosa è successo a seguito del suggerimento di *Ubooly*.

Dopo lo studio del diario, abbiamo inviato un sondaggio post-studio. Dei 19 caregiver originari, 15 hanno risposto al secondo e ultimo sondaggio. Abbiamo chiesto ai caregiver di condividere se e come le loro risposte pre-studio sono state influenzate dalle due settimane in cui hanno avuto accesso ai play pack di Ubooly e Ranger Rick .

Infine, abbiamo ospitato una giornata di design presso il nostro ufficio di Filadelfia con bambini nella fascia di età target. Abbiamo chiesto ai bambini di lavorare con noi per progettare "giocattoli magici" che aiutassero altri come loro a entrare in contatto con la natura . Questi bambini designer hanno creato prototipi e disegni a bassa fedeltà che ci hanno aiutato a pensare alle opportunità future per la progettazione di giocattoli intelligenti.

Abbiamo effettuato un'analisi qualitativa dei dati aggregati. Abbiamo cercato temi comuni emersi dai dati di tutti e tre i metodi di ricerca. A parte le nostre quattro principali aree di interesse, non abbiamo imposto alcuna struttura o significato ai dati, ma abbiamo permesso ai temi di rivelarsi. Abbiamo utilizzato le tradizionali tecniche di analisi qualitativa per la codifica emergente, come la lettura ravvicinata e il confronto costante.

La tecnica dei confronti costanti avviene quasi automaticamente per la maggior parte dei ricercatori qualitativi. Implica il confronto di ogni dato con un altro mentre si cercano somiglianze e differenze. Mentre leggi un dato, lo confronti e lo confronti con il pezzo precedente per affinare la tua comprensione del problema generale e chiarire i tuoi temi. Ciò consente che i risultati chiave emergano come risultato della frequenza, nonché come risultato di quelli che si distinguono come relativamente diversi ma importanti.

Durante la revisione del set di dati di testo, immagini, disegni, video e artefatti di progettazione, abbiamo confrontato ogni dato con il pezzo precedente fino a quando non sono emersi nuovi temi. I temi sono poi diventati la base delle nostre linee guida di progettazione per la progettazione di giocattoli intelligenti per connettere i bambini con la natura, di cui parleremo nella prossima sezione.

Progettare giocattoli intelligenti che connettono i bambini con la natura

La nostra analisi ha rivelato 12 linee guida, o principi, per la progettazione di giocattoli intelligenti per colmare il divario tra interni ed esterni e per connettere i bambini con la natura. Li abbiamo forniti nella tabella seguente per una rapida consultazione. Nelle sezioni che seguono, esamineremo risultati ed esempi chiave dai dati da cui è emersa ciascuna delle linee guida di progettazione.

Dodici principi

Motivazioni e uso

Attraverso la nostra linea di indagine relativa alle motivazioni e all'uso, abbiamo appreso che quando un'esperienza utente supporta l'attività fisica, offre avventura, stimola l'immaginazione e attiva i sensi, i bambini sono motivati ​​a connettersi con la natura.

L'accesso alla natura è una sfida che non può essere sempre vinta. Quindi, eravamo interessati a sapere che l'immaginazione dei bambini era il modo migliore per connetterli con la natura. Abbiamo identificato scenari di avventura sia semi-strutturati che non strutturati che hanno aiutato l'immaginazione dei bambini a scatenarsi.

Le avventure non strutturate hanno supportato l'apprendimento attraverso la scoperta o l'apprendimento guidato dalla curiosità. Implica un'esplorazione della natura senza l'imposizione di rigidi piani di lezione . Nel nostro studio, bambini e assistenti impegnati in avventure non strutturate e voli di immaginazione senza l'aiuto di Ubooly . Ad esempio, una bambina voleva uscire all'aperto in modo da poter costruire una casa delle fate usando foglie, bastoncini e fiori che raccoglieva durante la sua passeggiata. Il suo caregiver ha osservato: "Adora fare escursioni e cercare oggetti da aggiungere alle case delle fate che ha costruito negli ultimi due anni".

Le avventure semi-strutturate hanno supportato l'apprendimento attraverso attività programmate dirette da Ubooly . Ad esempio, l'attività Nature Ninja ha affrontato diversi motivatori per interagire con la natura. Ha affrontato i desideri dei bambini per l'attività fisica, li ha spinti con un'idea per un'avventura e li ha incoraggiati a usare la loro immaginazione. Un genitore ha ricordato uno dei momenti più memorabili di lei e di suo figlio durante lo studio:

“Fuori pioveva attivamente, ma [mia figlia] voleva uscire. Così l'ho armata con il flacone spray, *Ubooly* (sotto un sacchetto di plastica) e un impermeabile, ed è uscita in cortile. Continuava ad accovacciarsi e a sgattaiolare in giro per il cortile. Amava così tanto l'attività che l'ha ripetuta il giorno successivo senza pioggia".

Dalla categoria "Motivazioni e utilizzo", abbiamo identificato i nostri primi tre principi di progettazione:

• Includere l'attività fisica
  Incorpora caratteristiche e attività che supportano l'attività fisica per motivare i bambini ad andare all'aperto.
• Attingi all'avventura e all'immaginazione
  Fornisci scenari di avventura a tempo indeterminato per ispirare l'immaginazione dei bambini.
• Attiva i sensi
  Attiva i sensi dei bambini e l'apprezzamento per la bellezza naturale.

Contesto di gioco

Molti dei nostri operatori sanitari hanno riferito di aver visitato ambienti naturali per entrare in contatto con la natura. Hanno menzionato parchi nazionali, sentieri boscosi, giardini botanici, laghi e oceani. Ma hanno anche indicato che l'accesso regolare a questi ambienti ricchi di natura era difficile a causa della mancanza di tempo e della loro distanza dagli ambienti naturali. Il nostro studio ha mostrato che i bambini e gli operatori sanitari trascorrono effettivamente la maggior parte del loro "tempo nella natura" nei loro cortili o nei parchi vicini. La buona notizia è che questo non ha impedito loro di trovare modi per connettersi con la natura .

Abbiamo imparato che l'uso dell'immaginazione in combinazione con qualsiasi ambiente esterno era un contesto sufficiente per supportare la connessione. Era l'anello mancante che ha aiutato i bambini e gli operatori sanitari a raggiungere una connessione con la natura anche se non avevano accesso diretto ad essa. I bambini hanno immaginato un mondo in cui hanno interagito con gli animali e la natura dal proprio giardino, senza paura del pericolo.

Ad esempio, un bambino ha disegnato una "persona che mangia gli uccelli" che l'avrebbe aiutata a osservare la natura:

“[Mia figlia] ha progettato una "persona" che fungesse anche da mangiatoia per uccelli, api e farfalle. Nelle vicinanze ci sarebbe un posto dove sederci e osservare con un binocolo, un diario e una lente d'ingrandimento, forse anche una macchina fotografica o un registratore per registrare uccelli e insetti. Ci sarebbe un piatto con l'acqua in testa per gli uccelli che sembrerebbe un cappello.

Uno dei motivi principali per cui i bambini e gli operatori sanitari si collegavano con la natura nei loro stessi cortili era a causa di problemi di sicurezza. La familiarità con il proprio giardino lo rende un luogo più confortevole per tutta la famiglia per vivere la natura, anche se attraverso la lente dell'immaginazione del bambino.

L'abbiamo visto più volte durante la nostra giornata di design con i bambini. Diversi bambini hanno creato app che utilizzavano versi di animali o avvisi colorati per avvertirli del pericolo nella loro area di gioco (come una pianta velenosa, un animale selvatico o il maltempo).

Dalla categoria "Contesto di gioco", abbiamo identificato altri due principi di progettazione:

• Crea connessioni con gli animali.
  Approfitta dell'interesse naturale dei bambini per gli animali attraverso funzioni di personificazione e traduzione.
• Aumenta la percezione della sicurezza.
  Crea percezioni di sicurezza per aiutare i bambini a sentirsi a proprio agio all'aperto e nella natura.

Ruoli sociali

La nostra indagine sui ruoli sociali ha evidenziato una gamma completa di interazioni. I caregiver hanno assunto molti ruoli quando si connettono con i loro figli all'aria aperta e nella natura, e hanno assunto ruoli simili (sebbene spesso diversi) quando si connettono con i loro figli e la tecnologia.

Per l'esterno e/o la natura, i caregiver hanno assunto i seguenti ruoli:

• Facilitatore
  Hanno aiutato i loro figli ad accedere a nuove informazioni o siti.
• Compagno
  Hanno partecipato attivamente al gioco del loro bambino.
• Supervisore
  Hanno preso un ruolo più diretto o più distanziato nel gioco del loro bambino.

Come esempio di ruolo di facilitatore, un caregiver ha osservato: “[Mia figlia] spesso mi chiedeva cosa fossero certi uccelli, foglie di alberi, fiori, insetti, ecc., e non sempre sapevo la risposta. L'avrei portata dentro e avremmo cercato su Internet o sui libri per capirlo".

Anche il ruolo svolto dai genitori rispetto alla tecnologia variava. I caregiver hanno assunto i seguenti ruoli:

• Sostenitore
  Hanno aiutato il loro bambino a scaricare nuove app.
• Sostenitore
  Hanno incoraggiato l'uso della tecnologia.
• Tenere sotto controllo
  Hanno gestito la quantità di tempo sullo schermo e l'accesso alla tecnologia di cui disponeva il loro bambino.

Come ha suggerito una badante nel suo ruolo di monitor, “Nate teneva in braccio Ubooly , lo ascoltava. È stata una giornata meravigliosa, ma ero un po' preoccupato che stesse solo passando del tempo davanti allo schermo! La combinazione di questi due insiemi di ruoli è ciò che rende particolarmente interessante e stimolante la progettazione di giocattoli intelligenti che uniscono l'interno, l'esterno e la natura.

Abbiamo anche appreso del ruolo di amici e fratelli nel giocare con Ubooly . Come ha detto un caregiver, "Inizialmente l'ho pensato come un'esperienza da una sola persona, ma i miei figli ci stavano giocando insieme. Ad esempio, uno teneva l' Ubooly mentre l'altro svolgeva l'attività (ad es. annaffiare le piante)."

Abbiamo visto che i bambini volevano impegnarsi in attività che supportassero la raccolta e la condivisione, ma abbiamo osservato che il loro gruppo di condivisione era un gruppo sociale affiatato di amici e fratelli (e/o genitori e nonni). Erano meno interessati a condividere con estranei o attraverso altri approcci di social media più ampi.

Osservando i ruoli sociali, abbiamo identificato due principi di progettazione:

• Considera molti ruoli di badante.
  Supporta molti ruoli di badante, sia con giochi all'aperto e nella natura che con la tecnologia.
• Connettiti a un gruppo sociale affiatato.
  Connetti i bambini al loro gruppo sociale affiatato attraverso esperienze multi-partecipanti o condivisibili.

Fattori tecnologici

La nostra ultima area di indagine si è concentrata sui fattori unici relativi a ciò che accade quando si mette la tecnologia all'esterno. Dalla nostra rapida rassegna di altri giocattoli intelligenti, molti di essi non sono destinati all'uso all'aperto. Sospettavamo che un peluche soffice come quello nel nostro studio potesse essere poco adatto alle intemperie e allo sporco e potesse essere influenzato dall'abbagliamento dello schermo all'aperto. Questa area di interesse ha rivelato il maggior numero di considerazioni di progettazione forse ovvie.

Sia i bambini che i caregiver vogliono che i loro giocattoli siano al sicuro all'esterno, al sicuro dalle intemperie, dallo smarrimento e dal furto. Queste preoccupazioni sono emerse sia nei gruppi urbani che in quelli suburbani.

Ubooly richiede a un operatore sanitario di posizionare il proprio smartphone all'interno del peluche. Ciò ha creato preoccupazioni per la sicurezza della tecnologia stessa. Un caregiver ha riassunto questo dicendo: "Sarei riluttante a usare Ubooly all'aperto (dato che è un peluche). Nei parchi giochi o nei parchi cittadini, qualcuno potrebbe facilmente strappare il peluche con il mio iPhone! Ha anche sollevato il problema che i bambini hanno bisogno di un modo per portare con sé il giocattolo, sia per motivi di sicurezza che per consentire il gioco a mani libere.

Un'altra sfida è stata la novità del giocattolo che svanisce. Anche nel nostro breve studio di due settimane, abbiamo assistito a un calo dell'uso da una settimana all'altra da parte di alcune (sebbene non tutte) coppie di bambini e operatori sanitari. È importante utilizzare strategie simili a giochi per motivare i bambini a continuare a giocare con un giocattolo. Affinché un giocattolo istighi con successo un cambiamento comportamentale, i bambini devono continuare a usarlo oltre i primi tentativi.

Infine, abbiamo identificato le opportunità per sfruttare la tecnologia degli smartphone in un giocattolo. Il componente fotocamera di un dispositivo mobile è adatto alla condivisione di esperienze. I nostri bambini designer e partecipanti erano molto interessati a questo. In particolare con i giocattoli potenziati da smartphone, come Ubooly , c'è l'opportunità di sfruttare tutti i sensori su un dispositivo mobile. I partecipanti non solo si aspettavano di essere in grado di ascoltare e rispondere a Ubooly , ma si aspettavano anche che conoscesse la loro posizione (attraverso la funzionalità GPS).

Nella nostra sessione di progettazione, un bambino ha creato un dispositivo robotico in grado di vedere, ascoltare, parlare e tradurre i suoni degli animali in parole umane. Il suo disegno mostrava un animale che gli diceva che aveva "capelli freschi".

Analizzando i fattori tecnologici unici per il gioco indoor-outdoor e per il collegamento con la natura, sono stati scoperti altri cinque principi di progettazione:

• Proteggi la tecnologia all'aperto.
  Assicurati che il giocattolo intelligente sia protetto dalle intemperie e al sicuro da furto e smarrimento.
• Consenti il ​​gioco a mani libere.
  Supporta il gioco a mani libere tramite funzionalità indossabili e prodotti aggiuntivi (ad esempio marsupi, cartelle).
• Estendi l'esperienza.
  Usa punti, livelli e abbonamenti simili a giochi per coinvolgere i bambini una volta che la novità svanisce.
• Fornire funzionalità di raccolta e negozio.
  Incorpora funzionalità che consentono ai bambini di raccogliere e archiviare le loro esperienze.
• Sfrutta i "sensi" mobili.
  Utilizza tutte le caratteristiche e le funzioni di un dispositivo mobile, come fotocamera, audio e geolocalizzazione.

Progettare giocattoli intelligenti per il tuo contesto

Il design è contestuale. Sebbene molti dei principi di progettazione che abbiamo scoperto si applichino a tutti i contesti di gioco, alcuni potrebbero non esserlo. Quello che abbiamo imparato dai nostri partecipanti della costa orientale degli Stati Uniti potrebbe non essere vero in un contesto nevoso del Midwest canadese, per esempio.

Se il tuo contesto è diverso dal nostro, considera le motivazioni e le barriere da utilizzare per il tuo pubblico unico. Potrai ottenere informazioni dettagliate su ciò che entusiasma le persone nel prendere in mano un giocattolo e nel passare dal gioco al chiuso a quello all'aperto. Utilizzare una combinazione di ricchi metodi qualitativi, come gli studi sul diario, per ottenere questo risultato.

Esplora le opportunità di diversi tipi di contesti di gioco per ottenere informazioni dettagliate su come e dove giocano i tuoi utenti. Combina i sondaggi di base dei genitori con i disegni prodotti dai bambini durante il loro tempo di gioco.

Riconosci la varietà di ruoli sociali che influenzano l'uso dei giocattoli intelligenti. I tuoi utenti finali potrebbero variare da due bambini che giocano insieme a un bambino e a un tutore. Considera i vari ruoli che i caregiver assumeranno quando giocano con il tuo giocattolo. Inserisci suggerimenti unici nel tuo studio sul diario, come un genitore che intervista un bambino, per capire come si svolgono questi ruoli durante il corso dello studio.

Infine, tieni conto delle condizioni ambientali che influenzano l'uso della tecnologia all'aperto e non aver paura di sfruttare appieno le caratteristiche e le funzioni della tecnologia! Usa il tuo buon senso della progettazione qui, così come le preoccupazioni segnalate dai tuoi partecipanti, per comprendere l'intera gamma di preoccupazioni che potrebbero sorgere.

Ringraziamenti

Vorremmo ringraziare i nostri meravigliosi collaboratori, Kelly Senser e Kevin Coyle. Vorremmo anche ringraziare i nostri colleghi, Sal Nistico ed Erin Chan, che hanno contribuito in modo significativo al design thinking per questo progetto.

Ulteriori letture su SmashingMag:

• Progettazione di interfacce Web per bambini
• L'appello di un papà agli sviluppatori di app per iPad per bambini
• Scopri di più su creatività e innovazione da LEGO
• Massiccia collezione di tipografia ispirata alla natura