オンライン学習はどのように将来の世代を形作るのでしょうか？
公開: 2021-04-22世界の教育業界は、教師中心から学生中心へのパラダイムシフトを経験しています。
タスマニア大学のDavidKember教授は、1997年にこの概念について最初に書いた人物です。以下は、Kemberが教師、学生、および結果として生じる学習コンテキスト（つまり、教育、コンテンツ、知識）間の関係の変化の可能性を視覚的に示した方法です。 。
教師中心のアプローチでは、教師は積極的にコースコンテンツを選択し、受動的な生徒に提供します。 一方、学生中心のアプローチでは、学生はコースの内容の発見と知識の構築に積極的に取り組み、教師がファシリテーター/変更エージェントの役割を果たします。
Kemberが最初にそれについて発表して以来、教育業界は学生中心の学習アプローチに急速に移行しており、オンライン教育がこの変化の主なきっかけとなっています。
COVID-19の発生は、この傾向をさらに推進しました。 2016年に実施されたKPMGとGoogleの調査によると、インドのオンライン教育市場は19.6億ドル（14,836億ルピー）に成長し、2021年までに960万人のユーザーが、2億4,700万ドル（1,870億ルピー）から160万人に増加すると推定されています。 2016年、リスキルと認定コースが最大の貢献者です。
インド最大のオンライン高等教育会社であるupGradは、この変化の最前線に立ってきました。 これにより、40,000人以上の学習者が、さまざまなドメインで最大400％の昇給を獲得できるようになりました。
これは、企業の世界では、スキルセットの育成に関して、従業員が深く、広く取り組む必要があることを意味します。 これはまた、雇用市場における競争の激化と職務の絶え間ない動揺につながっています。
仕事の継続的なスキルアップに対するこの高まるニーズは、次の要因にも起因する可能性があります。
- 急速に進化するテクノロジーでは、経営幹部とマネージャーが絶えず学習をやめ、再学習する必要があります。 特に、過去5年間で、多くの新しい技術が出現し、すぐに主流になりました。 これは、2021年のすべてのトップトレンドテクノロジーの詳細な説明です。
- 企業トレーニング–世界中の企業は、才能のある従業員を維持および育成するために、従業員トレーニングに投資することに熱心です。
- インドで蔓延しているスキルギャップ– 2019年のインドスキルレポートによると、実際に雇用できるのは卒業した若者の45.6％にすぎません。 その理由は、多くの労働力が関連する知識とスキルセットを持っていないか、それらの利用可能な雇用機会の資格がないためです。
- コンピテンシーの強化と雇用保障の確保–経済の不安定化の高まりとパンデミックの余波により、企業の労働力は、仕事を維持したり、より良い仕事を確保したりするために、コンピテンシーの強化に投資するようになりました。
目次
オンライン学習の普及と一流大学の役割
スキルアップとアジャイル学習の必要性が高まっており、オンライン教育はこの需要を満たすために利用できる唯一の強力な媒体です。 これにより、ハーバード、スタンフォード、オックスフォード、ケンブリッジなどの世界で最も権威のある大学のいくつかがオンラインになり、それに続いて他の大学とリモートでカスタマイズされた、より多様な学習体験を提供できるようになりました。
大学はまた、世界中のプライベートテクノロジープラットフォームと協力して、コンテンツを効果的に広め、学習者を引き付け、就職を支援しています。 IITマドラス、Tバンガロール、デューク大学、スイス経営管理大学院などのエリート教育機関は、upGradと協力して、世界中の学習者に世界クラスの高等教育とスキルアップコースを提供しています。
それだけでなく、彼らは卒業生の仕事の調達も容易にし、それは物理的な大学に通うのにかかる費用の何分の1かでやってくる。 これがオンライン教育の力であり、将来の教育機関の運営において極めて重要な役割を果たします。
オンライン学習に対するCOVID-19の影響
パンデミックが発生する前に、オンラインまたはブレンディッドラーニング技術を完全に活用していた教育機関は世界中でほとんどありませんでした。 ユネスコによると、COVID-19が発生したとき、191か国の世界の学生人口の98％がオフライン学習からオンライン学習に切り替えました。
今、それらは驚異的な数です！
Google Classrooms、Zoom、およびMicrosoft Teamsは、この変更を可能にした最も人気のあるプラットフォームの一部でした。
COVID-19は、学生、従業員、および企業に、物理的な相互作用の欠如と宇宙への物理的なアクセスに適応する方法を学ぶことを余儀なくさせました。 私たちは今、事実上多くのことを成し遂げることができるようになり、これらの新しく形成された習慣のいくつかは標準になるかもしれません。
COVID-19は間違いなく、教育業界に横行する変化をもたらしました。
ここから教育環境はどのように進化していくのでしょうか。
この次のセクションで説明します。
オンライン学習は教育環境をどのように変えますか？
オンライン学習業界は、その製品とサービスが必需品になるにつれて、途方もなく成長しました。 教育機関は現在、長期的に生き残るためにオンラインコースとブレンディッドラーニングを持っている必要があります。 フルタイムのキャンパスベースのコースに関連する高額のコース料金は、教室ベースの学習の抑止力としても機能します。 他の人は、フルタイムで勉強することは、現在の仕事や若い家族を育てるなど、他の重要なコミットメントを妨げると感じています。
拡張現実、人工知能、仮想現実などの次世代テクノロジーの出現も、コンテンツの開発と配信の面で視野を広げています。 Nearpod（VRベースの学習会社）が発表したデータによると、過去2年間で、米国およびそれ以降の600万人以上の学生が仮想フィールドトリップなどのレッスンを体験しました。
インドの文脈では、これらのオンラインテクノロジーは、インドの教育業界の未来を形作る上で重要な役割を果たします。 2016年の教育状況報告書（ASER）が実施した調査によると、インドの子供たちに与えられる教育の質は絶えず低下しています。
政府は教育をすべての人に開放し、国の学校への子供たちの入学率を97％にまで引き上げることを誓っていますが、これらの学校で提供される教育の水準は平均をはるかに下回っています。 デジタル化は、教育の質を高める唯一の方法です。 インド全土およびそれ以降の教育の質を高めるのに役立ついくつかの主要なテクノロジーを見てみましょう。
最先端のデジタル学習テクノロジー
多くの新興技術が教育業界を席巻しています。 これらのテクノロジーのアプリケーションには、コンテンツ配信の高速化、学習体験の没入感の向上、コンテンツ開発プロセスの支援、記録管理の改善などが含まれます。
以下の5つの最も著名なデジタル学習テクノロジーを見てみましょう–
1.人工知能
他のアプリケーションの中でも、人工知能は主に、学習をより有意義で魅力的なものにするためにコンテキスト化された高品質のデジタル化された学習資料の作成を支援します。 教育者はAIを使用して、学習心理学、行動分析、コンテンツ配信、および進捗評価を組み込むことにより、各学生の個々のニーズに焦点を当てたカスタマイズされたカリキュラムを作成しています。
2.拡張現実と仮想現実
Edu-イノベーターは、モバイルデバイスを使用してインタラクティブな学習体験を作成するためにARをますます活用しています。 ARは、退屈な教科書に命を吹き込んだり、壁をヴェネツィアの水路の青写真に変えたりすることができます。 人気のあるARベースの学習アプリには、HPRevealとWonderscopeがあります。
一方、バーチャルリアリティは、教育者が記憶に残る没入型の学習環境をゼロから作成するのに役立ちます。 火星を実際に歩きながら火星の地形について学んだり、1940年代初頭にヨーロッパの戦線をホバリングしながら第二次世界大戦について学んだりすることを想像してみてください。
そのように学んだことを忘れてしまうことはありませんか？
VRは本当に私たちの想像力を伸ばし、創造的な思考を促すことができます。 これがVR市場が爆発的に拡大している理由の1つであり、 2025年までに209億ドルの価値があると推定されています。
3.モノのインターネット
モノのインターネットは、よりインテリジェントで接続された仮想教室を構築するために使用されています。 リアルタイムのコラボレーションツールを使用して、保護者がすべての教育要件を常に把握できるようにすることができます。 教育機関はまた、欠席、興味の欠如、または学問的要件の違いを特定するためにタイムスタンプ技術を使用する場合があります。
モノのインターネットは、すべてのリソースを学生とリンクして関与させ、それによって教育におけるすべての最終的なソリューションを支援します。
4.5Gテクノロジー
高速と低遅延を約束するワイヤレステクノロジー、つまり第5世代ネットワーク（5G）は、仮想教室で接続されるデバイスとテクノロジーの数を増やします。 このテクノロジーは、教育機関のコミュニケーション方法を変えると同時に、ダウンロードの高速化と生産性の向上を可能にする態勢を整えています。
5.ブロックチェーンテクノロジー
ブロックチェーンテクノロジーは、教育機関が学生の記録を維持し、それらを認証する方法をすでに変革しています。 それに加えて、スマートコントラクトの助けを借りてタスクの自動化を促進することもでき、研究者が自分の作品をデジタルで公開し、場合によってはNFT（非代替トークン）を使用して販売することもできます。 ウールフ大学などの非営利組織は、完全にブロックチェーンテクノロジーを利用しています。
デジタル学習の影響とそれが将来の世代をどのように形作るか？
最年少の世代であるアルファ世代は、 2025年までに世界人口の20億人を占めると予想されています。 この世代は、無限の接続性、複数のコンピューティングインターフェイス、および仮想インタラクションがなければ、時間を覚えていません。
教育の文脈では、オンライン学習が完全に主流になるための基盤が設定されています。 将来的には、教育資格と学業成績の標準的な基準が適用されない可能性があります。 デジタル学習が将来の世代のいくつかの側面をどのように形作るかを見てみましょう。
1.生涯学習者
将来の世代にとって、それはいくつかのスキルを学ぶために大学に通い、それから仕事で練習することではありません。 代わりに、学習は生涯のプロセスになります。 テクノロジーが急速に変化する中で、彼らは新しいスキルを習得し続け、古いやり方を廃止しなければなりません。 学習と実行は、VRやAIなどのテクノロジーを活用した混合プロセスになります。 オンライン学習はすでに私たちをこの学習方法に慣れさせています。
2.より高いレベルの自己認識
教育は、将来、ますます学生中心になり、個人化されるようになるでしょう。 これは、生徒が自分のスキルセット、長所と短所、および情熱についてはるかに明確になることを意味します。 この学習方法は、彼らを非常に早い段階で自己発見の道に導き、非常に若い年齢から彼らをより自己認識し、自信を持たせるでしょう。
3.仕事の実行から自動化の有効化まで
ロボット工学や人工知能などのテクノロジーへの無制限のアクセスへのアクセスにより、職場での将来の世代の役割も大幅に進化する可能性があります。 将来の仕事は、現在のシナリオで実行と管理を中心とするよりも、学習、研究、実験、革新に集中する可能性があります。 将来の労働力は、機械が自分で仕事をすることを学ぶのではなく、機械が仕事をできるようにすることにもっと焦点を当てるでしょう。
特にデジタルマーケティングの分野では、マーケターがマーケティング自動化ツールとCRMソフトウェアを使用してキャンペーンを自動化できるようになりました。 電子商取引や小売などの大規模な業界では、ビジネスの遂行、顧客のサポートとガイド、注文の処理のための人工知能の出現により、大きな変化が見られます。
Jumper.aiなどの一部の主要なAIベースのコマース企業は、世界中のeコマース企業が会話型コマースを使用してオーディエンスと関わり、それらをバイヤーに変換することを許可しています。 このAIを利用したチャットボットは、売り手とマーケターの役割が、トランザクションの終了からAIを使用したこれらのタスクの自動化の有効化にどのように変化しているかを示しています。
ここでは、世界をリードするブランドのいくつかが会話型コマースをどのように活用しているかについて詳しく説明します。
4.協調的かつ自立的
オンライン学習は、将来の世代が大規模なグループで作業している間、または単独で作業している間でもシームレスに動作するように形作ります。 オンライン学習により、いつでもどこでも簡単に知識にアクセスできるようになり、将来の世代が知らないことを他の人に過度に依存する必要がなくなりました。 一方、現代の教育は幼い頃から社会的および人間的なスキルを学ぶことに重点を置いているため、将来の労働力もより良いチームプレーヤーになることを学んでいます。
5.実験的で革新的
オンライン教育を活用した学生中心の学習アプローチは、学習者の心に大きな自信を与え、キャリアのリスクを冒すことにオープンになります。 一方、自動化を強化すると、日常的で反復的なタスクを実行する負担が軽減され、実験と革新の余地が広がります。
6.指数関数的に高い生産性
デジタル学習は、将来の世代が彼らの仕事でより熟練することを可能にしています。 並行して、人間と機械の間の相互作用の帯域幅は、Neuralinkなどの企業が人間と機械のインターフェースの限界を押し上げて、気象的に増加しています。 これらの2つの同時開発は、将来の世代が私たちの仕事よりも指数関数的に生産的かつ効率的になることを意味する可能性があります。
7.すべての人に機会均等
デジタル学習は、現在の世界に蔓延している不平等を解消し、誰もが平等な競争の場を確実に得られるようにする上で大きな役割を果たします。 すべての人が学習にアクセスできるようになると、恵まれない背景を持つ学習者は、銀スプーンで生まれた人と同じ質の教育を受けることができます。
8.より良い生活の質
将来の世代がより生産的になるにつれて、彼らは彼ら自身のためにより多くの時間を持っているでしょう。 これにより、彼らは自分の健康と自己啓発にもっと集中できるようになり、それによってより良い生活の質が保証されます。
デジタル化は、すべての学生に開かれた教育システムの腕であるため、学生の個々のニーズに応じて教育分野に流動性を提供します。 そして、オンライン学習は、将来の世代を形作る上で重要な役割を果たすはずです。
オンライン学習はあなたの人生にどのような影響を与えたと思いますか？
教育業界は今後どのように進化していくと思いますか？
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著者について：
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