أهم نظريات القيادة التي يجب على كل مدير معرفتها

بعض الناس يولدون قادة ، بينما البعض الآخر يبذل قصارى جهده للوصول إلى هناك. مهما كان طريقك ، يتم إتقان القيادة عبر سنوات وسنوات من الخبرة. إنه مزيج من العديد من المهارات والمنهجيات والممارسات المختلفة التي تمكن القادة من ريادة الابتكارات وحل المشكلات المعقدة في العالم الحقيقي.

وضع الرؤساء التنفيذيون لشركات كبرى مثل Apple و Google و Facebook و Microsoft و IBM والعديد من الشركات الأخرى أمثلة رائعة على القيادة. بينما سمعنا قصصهم الملهمة وأفكارهم الرائعة ، لا يسعنا إلا أن نتساءل - ما هي نظريات القيادة التي يطبقونها لتجسيد أفكارهم في مشاريع ناجحة؟

يمكنك معرفة الجواب هنا!

اليوم ، سنلقي نظرة على بعض أكثر نظريات القيادة إلهامًا واختبارًا للوقت.

أهم 5 نظريات في القيادة

1. نظرية الطوارئ

تعمل نظرية الطوارئ على مبدأ أن السمات المختلفة تحدد أسلوب القيادة. يختلف كل موقف عن الآخر ، وبالتالي ، يتطلب كل موقف تقنيات فريدة. لا توجد طريقة واحدة حيال ذلك! يعتمد الأمر بشكل أساسي على القائد ومسار العمل الذي يختاره للتعامل مع موقف معين.

يمتلك القائد الجيد التوازن المثالي بين السياق والاحتياجات والسلوك. يجب ألا يفشل القائد أبدًا في فهم احتياجات موظفيه وتحليل الموقف واتخاذ قرار وفقًا لذلك. هذه بعض العناصر الأساسية لنظرية الطوارئ. لاتباع هذا النهج ، يجب أن يكون المرء ماهرًا في إصدار أحكام عادلة بعد تقييم الموقف.

تركز هذه النظرية على "المتغيرات" المختلفة التي تجعلك قائداً عظيماً. على سبيل المثال ، يعتمد نجاح أي قائد على خبرته ، ودقته ، ومتابعيه ، والوضع الحالي ، من بين أمور أخرى.

2. نظرية الظرفية

تم اقتراح نظرية القيادة الظرفية من قبل البروفيسور بول هيرسي ، الذي آمن في جانبين رئيسيين - نضج الأتباع وأسلوب القيادة. ركز على مبادئ أسلوب القيادة والتميز. وذكر في نظريته أن كل ظرف يتطلب أسلوب قيادة مختلفًا. للتوضيح ، عندما يكون لديك أعضاء فريق ماهرون ، يجب أن يكون لدى القائد نهج قيادة ديمقراطي. على العكس من ذلك ، عندما يكون أعضاء الفريق غير مدركين للوضع ، فمن الأفضل اتباع القيادة الأوتوقراطية.

للوهلة الأولى ، قد تبدو النظرية الظرفية مشابهة قليلاً لنظرية الطوارئ ، لكن لها بعض العوامل المميزة. أولاً ، من المهم أن نتذكر أن نظرية القيادة الظرفية تعتمد على اختيار الإستراتيجية الصحيحة لموقف معين. وبالتالي ، فإنه يستلزم فعل الشيء الصحيح في الوقت المناسب. ثانيًا ، يعتقد أنه لا توجد حالة واحدة ، ولا يمكن للقائد أن يطبق أسلوبًا قياديًا مشابهًا في جميع المواقف.

بمعنى آخر ، يجب على القادة التصرف وفقًا للموقف المعني ، وتقييم الوضع وطبيعة ونضج الأعضاء ، والمحددات الأخرى. صنف هيرسي وبلانشارد النضج إلى درجات مختلفة.

تختلف هذه الدرجات من M1 إلى M4:

M1 - لا يكتسب أعضاء الفريق المهارات والحافز لإكمال العمل.

M2 - أعضاء الفريق طموحون ومستعدون ولكن ليس لديهم القدرة على الفهم.

M3 - أعضاء الفريق ماهرون ولكنهم غير مستعدين لتحمل المسؤولية عن عملهم.

M4 - يتمتع أعضاء الفريق بجميع المهارات ولديهم الحافز الكافي للقيام بالمهمة.

يجب أن يكون القائد ماهرًا بما يكفي لفهم مستوى نضج الموظفين وبعد ذلك فقط يتخذ نهج الموقف وفقًا لذلك.

3. نظرية التحول

تركز نظرية التحول على العلاقة بين القائد وأعضاء الفريق. ومن ثم ، قد تُعرف نظرية قيادة التحول أيضًا باسم نظرية العلاقة نظرًا لأن تركيزها الأساسي ينصب على العلاقات.

هذه النظرية تلفت الانتباه إلى المركز الذي هو القائد. يجب أن يكون القائد كاريزميًا وملهمًا لغرس الشغف بين أتباعه (أعضاء الفريق). يركز على أهداف المنظمة وأداء المجموعة والإشراف والتنسيق والتخطيط من قبل القائد. تهدف هذه النظرية إلى بناء فريق بحماس وشغف. كما يشير إلى مستوى المساهمة التي يجب أن يمتلكها كل عضو في الفريق.

عند اتباع نظرية التحول ، يجب على القائد التركيز على العمل الجماعي والتوجيه والأدوار القيادية في المؤسسة. تعلن هذه النظرية أن القيادة الفعالة هي التي تعطي التوجيه للأهداف التنظيمية. في هذه النظرية ، هناك مجالان حيويان - العقوبة والمكافأة. لذلك ، في حين أنه يؤكد على مكافأة نجاح العضو ، فإنه يشجع أيضًا على توبيخ الأعضاء الذين يفشلون في الحصول على النتائج المرجوة. الهدف هنا هو تصحيح سلوك المتابعين وتحفيزهم على العمل بجدية أكبر لتحقيق نتائج أفضل.

غالبًا ما تستخدم هذه النظرية على نطاق واسع للتدريب والجلسات التمهيدية لأعضاء الفريق الجدد.

4. نظرية السمات

مشتق نظرية السمات من نظرية الرجل العظيم. إنه يتبع نفس المسار ، حيث يُفترض أن يولد الناس بسمات وصفات معينة. هذه النظرية تساعدهم على أن يكونوا قادة جيدين. لسوء الحظ ، فإنه يحاول أن ينص على أن القادة يولدون لا يصنعون! نتيجة لذلك ، لا يمكن للمرء أن يتعلم المهارات الدقيقة لكونه قائدًا.

الثقة بالنفس ، والانفتاح على الآخرين ، ومهارات الاتصال ، والشجاعة هي صفات موهوبة للشخص. تساهم هذه المهارات في بلوغ المناصب القيادية العليا. حسنًا ، بالنسبة للكثيرين ، قد لا تبدو هذه النظرية مبررة لأنها فشلت في تحديد القيادة الحقيقية.

إذا كانت "سمات معينة" هي السمات الرئيسية للقائد ، فكيف يصبح الأشخاص الذين ليس لديهم مثل هذه السمات قادة؟ في حين أن بعض الأشخاص الذين يفتقرون إلى هذه السمات المحددة قد يصنعون قادة عظماء ، فإن الآخرين الذين يمتلكونها قد لا يتركون بصمة كقائد حقيقي أبدًا.

لتوضيح الأمر ببساطة ، تركز هذه النظرية فقط على صفات القائد وسماته وشخصيته - وهي عملية تفكير تبدو قديمة تمامًا.

5. النظرية السلوكية

هذه النظرية مثيرة للاهتمام لأنها تعتقد أن القادة يصنعون لا يولدون. إنها واحدة من أكثر نظريات القيادة كلاسيكية. يركز على بناء المهارات القيادية من خلال التعلم الفعال ، وتعزيز الاتصال ، وممارسة التخطيط ، وإيجاد حلول للتحديات. بهذا المعنى ، فإن النظرية السلوكية تتعارض مع نظرية سمة القيادة.

يعطي نهجًا جديدًا وتقدميًا لقيادة الفريق. السلوكيات هي جوهر هذه النظرية. يهدف هذا النهج إلى تصرفات القادة وليس على بعض المهارات الخاصة. وفقًا لهذه النظرية ، يمكن للناس تطوير قدراتهم من خلال الملاحظة والتدريس.

إذا كنت تطمح إلى الحصول على تدريب مباشر على القيادة والإدارة من كبار الموجهين العالميين وقادة الصناعة ، فيجب عليك التحقق من برنامج upGrad's PG في الإدارة . تم تصميم هذه الدورة لمساعدتك على أن تصبح قائدًا فعالاً من خلال تعليمك أساسيات الإدارة والقيادة وحل المشكلات التحليلي. تقدم هذه الدورة التدريبية التي تبلغ مدتها 11 شهرًا بالتعاون مع IMT - Gaziabad نهج التعلم القائم على التطبيق وتتضمن لوحات مناقشة تفاعلية ومسابقات ودراسات حالة. أفضل جزء - ليس هناك عائق دخول في هذه الدورة! يمكن لأي شخص من أي خلفية تعليمية / مهنية التسجيل في هذه الدورة.

تفتخر upGrad بقاعدة متعلمين عالمية تزيد عن 40،000 منتشرة في أكثر من 85 دولة. يحصل كل متعلم على مساعدة مهنية بزاوية 360 درجة وإرشادات مخصصة. بصرف النظر عن جلسات التفاعل الحي مع الموجهين ، يشارك الطلاب أيضًا في التعلم من نظير إلى نظير ، وبالتالي الانفتاح على الأفكار والأفكار الجديدة.

تغليف

مع مرور الوقت ، تطورت هذه النظريات في العديد من الطرق والتصورات المختلفة. لكل منها حالة استخدام محددة ونهج لحل تحديات الأعمال اليومية ومكان العمل.