النظر إلى مدرسة عبر الإنترنت من خلال عيون مصمم الويب

مثل العديد من العائلات في جميع أنحاء العالم ، كان على عائلتنا اتخاذ بعض القرارات الصعبة خلال جائحة COVID-19. كان من أكثر الأمور المؤلمة ما يجب فعله حيال المدرسة. هل يجب أن نعيد ابنتنا إلى المدرسة التقليدية ، أم يجب أن نختار مدرسة عبر الإنترنت؟

من بين الاهتمامات المتعلقة بالسلامة والاتساق ، اخترنا البرنامج عبر الإنترنت الذي تقدمه منطقتنا التعليمية المحلية. سيتطلب الأمر بعض التعديلات من جانبنا جميعًا ، لكننا شعرنا أن هذا هو الطريق الصحيح الذي يجب اتباعه - على الأقل في الوقت الحالي.

ومع ذلك ، كان هناك الكثير لم نكن نعرفه فيما يتعلق بكيفية عمل هذه المدرسة الافتراضية. كيف يتم إبقاء الوالدين في الحلقة؟ ما مدى سهولة استخدام ابنتنا؟ كيف ستكون الفصول؟

لدينا الآن بعض الخبرة في طريقة التعلم هذه ونتعود عليها ببطء. مع ذلك ، اعتقدت أنه قد يكون من المثير للاهتمام النظر إلى الأشياء من منظور مصمم الويب - وهو أيضًا أحد الوالدين.

فيما يلي بعض الملاحظات المستندة إلى المزود المحدد الذي تستخدمه منطقتنا التعليمية. إنها ليست بأي حال من الأحوال مراجعة كاملة للتعليم عبر الإنترنت - فقط نظرة على تصميم ووظائف هذا النظام الواحد. وأي انتقادات ليست سوى ذلك ، لأنني لست مطلعا على سبب اتخاذ قرارات معينة أو القيود التي تنطوي عليها.

إذن ، كيف تتراكم التجربة؟ إنها حقيبة مختلطة قليلاً حتى الآن.

معلومات اساسية

الأكاديمية الافتراضية التي نستخدمها لا تحتوي على دروس حية. بدلاً من ذلك ، إنه مزيج من مقاطع الفيديو والاختبار والميزات التفاعلية التي تعمل جميعها من خلال متصفح الويب.

بينما يمكن نظريًا أخذ الفصول الدراسية في أي وقت ، يتم تشجيع الطلاب على القيام بعملهم خلال ساعات الدراسة العادية. ويرجع ذلك جزئيًا إلى توافر مساعدة التدريس المباشر عبر تطبيق الدردشة.

يمكن لكل من الطلاب وأولياء الأمور تتبع التقدم والدرجات والوصول إلى الدورات التدريبية من خلال البوابة الإلكترونية. يتم تضمين نظام المراسلة ، جنبًا إلى جنب مع تقارير نشاط الطالب التفصيلية.

بوابة مؤرخة وغير حدسية

عند دخول البوابة لأول مرة ، تم تذكير بأنظمة إدارة المحتوى في العام الماضي - كما هو الحال في ما قبل WordPress. التصميم من أوائل إلى منتصف العقد الأول من القرن الحادي والعشرين ، مكتمل بمساعدة الرموز ثلاثية الأبعاد المنتشرة في كل مكان.

بالطبع ، التصميم الجذاب ليس هو الهدف هنا حقًا. إنها مساحة مشتركة لأولياء الأمور والطلاب. يمكن لكلا المجموعتين عرض سجلات الأنشطة والدرجات وتبادل الرسائل مع المعلمين. يستخدمه الطلاب أيضًا كبوابة لدوراتهم الفردية أيضًا.

بالنسبة لهذه المهام ، تنجز البوابة المهمة. ومع ذلك ، هناك بعض مشكلات قابلية الاستخدام - خاصة عندما يتعلق الأمر بالملاحة. يمكن للمرء أن يجد نفسه ينقر في دوائر بسبب سلسلة غامضة من الروابط داخل منطقة المحتوى. لا يؤدي دائمًا إلى النتيجة المتوقعة.

قد يكون هذا هو أكبر حيوان أليف يزعجني من التجربة. لا يجب أن يبدو التصميم متطورًا ، ولكن يجب أن يكون بديهيًا على الأقل. لشيء يبدو هذا مؤرخًا ، قد تعتقد أنه كان من الممكن تسوية هذه الأنواع من الأخطاء منذ فترة طويلة.

الدورات تبدو وتعمل بشكل جيد

الجزء الأكثر إثارة للإعجاب من منظور التصميم والوظائف ، الدورات عبر الإنترنت هي من الدرجة الأولى. المظهر أكثر حداثة وأكثر قابلية للاستخدام من البوابة.

يمكن للطلاب عرض "خريطة" الدورة التي تسرد الأنشطة التي سيتعين عليهم إكمالها في ذلك اليوم (بالإضافة إلى تلك التي في المستقبل). يتضمن الاختبارات والاختبارات ، بالإضافة إلى مواد الدرس القياسية.

من السهل التنقل. الأهم من ذلك ، يمكن للطلاب أيضًا الرجوع ومراجعة الدروس السابقة. هناك أيضًا لوحة منفصلة لتدوين الملاحظات والقدرة على إنشاء بعض التقارير المرئية للغاية فيما يتعلق بالدرجات والنشاط.

إذا كانت هناك حاجة إلى مساعدة إضافية أثناء الدرس ، يمكن للطلاب النقر فوق رمز لفتح نافذة دردشة للتحدث مع مدرس. إنه مشابه جدًا لما تراه في إعداد الدعم الفني ، مما يوفر للطلاب مكانًا في قائمة الانتظار.

بشكل عام ، UX هنا ممتاز. ولكن إذا كانت لدي مشكلة واحدة ، فهي ...

انتظر ، ما زالوا يستخدمون الفلاش؟

عند التفكير لأول مرة في المدرسة عبر الإنترنت ، تم تزويدنا بوثيقة المتطلبات الفنية. من بين هذه المتطلبات كان Adobe Flash Player - الذي من المقرر أن يختفي في نهاية عام 2020. المستند من عام 2015 ، لذلك اعتقدت أن الأمور قد تطورت قليلاً منذ ذلك الحين.

ليس بهذه السرعة. هناك في الواقع بعض الألعاب التفاعلية التي تتخللها الدورات التدريبية التي لا تزال تعتمد على Flash.

وعلى الرغم من تثبيت Flash على الكمبيوتر المحمول الخاص بابنتي ، إلا أنه لا يزال يتعين علينا تمكينه على وجه التحديد في Google Chrome. هذا لأنه تم إلغاء تنشيطه افتراضيًا كإجراء أمني.

أعترف: الألعاب ممتعة وتساعد في تعزيز الدروس. لكن الجدوى طويلة المدى لاستخدام Flash مثيرة للقلق. ستحتاج إلى نقلها إلى HTML5 أو بعض التقنيات الأخرى حتى تظل قابلة للاستخدام بعد توقف Flash.

الدروس لمصممي الويب

من أهم استنتاجاتي من هذه التجربة أنه يجب إعادة النظر في تطبيقات الويب مرارًا وتكرارًا. يجب تعديلها بناءً على ملاحظات المستخدم من أجل توفير أفضل تجربة ممكنة. من غير المحتمل أن نحصل عليه بشكل صحيح دون مساعدتهم.

خذ على سبيل المثال البوابة المذكورة أعلاه. قد تكون حقيقة أنها تبدو قديمة أمرًا محبطًا للمصمم - وهو أمر عادل بما فيه الكفاية. لكن هذا لا يضر بتجربة المستخدم تمامًا مثل أوجه القصور الملاحية.

لا بأس ، حتى لو كان سيئًا بعض الشيء ، إذا كان موقع الويب لا يبدو أنه مصمم بالأمس. ما يهم هو أنه يمكن للمستخدمين الحصول على ما يحتاجون إليه دون التباس. القليل من التنظيف هنا من شأنه أن يفعل العجائب.

هذا هو أحد التحديات الكبيرة للحفاظ على نظام قديم. يجب تحديث العناصر المختلفة بشكل دوري لمواكبة العصر. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تظهر مشكلات الأخطاء وقابلية الاستخدام في أي وقت. يحتاج المصممون والمطورون إلى البقاء على رأسهم.

استخدام الفلاش هنا هو مثال رئيسي. ربما خدمت هذه المدرسة عبر الإنترنت جيدًا لسنوات ، ولكن من المحتمل الآن أن تسبب مشاكل أكثر مما تحل. قد لا يعرف الآباء الأقل ذكاءً من الناحية التقنية أن البرنامج بحاجة إلى التمكين أو أن يكونوا على دراية بقضايا الأمان التي يطرحها. ناهيك عما يعنيه كل ذلك فيما يتعلق بإمكانية الوصول. هذا سيجعل الأمور أكثر صعوبة على الجميع - مما قد يعوق تقدم الطالب.

بالإضافة إلى ذلك ، يعزز هذا أيضًا الحاجة إلى البساطة. في بعض الأحيان ، يمكننا التفكير في الواجهة لدرجة أنها ليست بديهية بما فيه الكفاية. هنا ، تقدم الدورات هذا التصميم المبسط بينما لا توفر البوابة الإلكترونية ذلك. والفرق هو ليلا ونهارا.

لا ، إنها ليست مثالية. ولكن بشكل عام ، وجدنا الكثير مما يعجبنا في التعليم عبر الإنترنت حتى الآن. بالنظر إليها من خلال عيون مصمم الويب ، تعلمت أيضًا شيئًا أو شيئين بنفسي.